태풍이 온다바람이 분다비가 내린다날씨는 조종할 수 없다 태풍이 오면해는 슬퍼한다사람들도 슬퍼한다 사람 기분은 마음대로 조정할 수 없다전쟁 승부도 조정할 수 없다 누군가 조정할 수 있게 되면,세상은 고장 난다 △최시원 어린이는 혹시 사람의 마음을 조종하려는 어른들의 세계를 알아버린 걸까요? 조종하면 세상이 고장 난다고, 순리대로 사는 것이 아름답다고 일갈하는 저 목소리…. 우리 모두 새겨들어야 할 때인 것 같습니다. /기명숙 시인

하늘에 흰머리 구름이떠있다.젊어지고 싶다.검은색으로 염색했다.너무 기뻐 눈물이 펑펑 오늘은 비가 왔다. △ 서현이는 하늘을 보는 아이군요. 가끔이라도 하늘을 보는 것은 참 어렵지요. 요즘 이이들은 너무 바쁘잖아요. 그런데 서현이는 하늘을 자세히 보고 또 구름마다 사랑을 담아주기도 하네요. 우리 주위의 작거나 흔한 것들이 서현이의 눈을 지나면 아름다운 이야기가 되는가 봐요. 그 아름다운 상상 속에 살고 있는 서현이가 더 아름다워요. 참 예쁜 시 고마워요. /경종호(시인)

내 동생은 장난꾸러기오늘도 이쪽저쪽말썽부리며 돌아다닌다.우당탕탕! 쿠궁쿵쿵!집안에 소리가 왁자지껄“뭐하니?”“무얼 하니?”동생은 대답도 없이요리조리 뛰어다닌다. △가윤이는 개구쟁이 동생이 있군요. 신나게 뛰어다니느라 앞뒤 돌아보지 않는 동생의 모습이 그려지네요. ‘소리가 왁자지껄’과 ‘대답도 없이’가 대비되어 두 순간이 도드라집니다. 장난꾸러기 동생이 싫으면서도 동생을 걱정하는 가윤이의 마음을 짐작해 볼 수 있는 좋은 시에요. /장은영(동화작가)

“해는 무거울까? 가벼울까?”아기 고래와 엄마 고래는해의 무게가 궁금했어요. 어느 날 바닷물에 비친 해를 등지고는아기고래는 소리쳤어요.“엄마! 내가 해를 업었어요!엄청 가벼워요,“ △지우 시를 읽으니까 마치 한 편의 동화를 읽은 느낌이에요. 아기 고래가 물에 비친 해를 이리저리 어르는 모습이 그림처럼 떠오릅니다. 지우의 고래 생각처럼 정말 해는 가벼울 것 같아요. 그렇지 않고서야 어떻게 저리 둥실 먼 하늘까지 가서 떠 있을 수 있을까요? 가볍지 않고서야 바다에 비쳐 깊숙이 가라앉지 않고 저리 찬란히 떠 있을 수 있을까요? /신재순(

나의 친구는“뽀쪽뽀족” 고슴도치 착하고 예쁜 친구는슬프거나 말싸움하면괴물로 변해버려 고슴도치 가시가“높게높게” 솟아서나를 찌른다. 하지만,내가 다가가서 “다독다독”하면“미안해”라고 하며가시를 축 내린다. △아이들이 사는 공간에 뾰족한 것이 참 많다. 따뜻한 말 한마디가 우정을 지키고 따뜻한 말 한마디가 닫힌 마음도 열게 한다. 주변 사람들을 다독다독해주는 사람들이 많았으면 좋겠다. 나도 내 옆에 있는 수국꽃을 다독다독해준다. 옅은 보라꽃은 나를 향해 웃어준다. /박월선(동화작가)

내가 커서 축구 선수가 될까?아니면 야구 선수?아직은 모르겠지.나는 아홉 살이니까. 아니면?아니면?동물!아니겠지.설마!표지판! 갑자기 당황했다.대박! * 아이들은 스펀지입니다. 아이들은 어른들이 알려주는 것들을 그냥 흡수합니다. 완산서초등학교에서 시 창작 특강으로 만난 아이들이 아슴아슴 떠오릅니다. 다양한 느낌을 가슴 한구석에 저장해두었다가 외로울 때 꺼내서 위로받을 수 있었으면 좋겠습니다. 주안이의 무한 상상의 세계를 응원합니다. -박월선(동화작가)

팥빙수는 더울 때 먹어야제맛이지 팥빙수는 당연히시럽이 듬뿍 들어가야제맛이지 팥빙수는 무엇보다만든 사람 정성이 들어가야꿀맛이지 * 팥빙수 맛을 제대로 느낄 줄 아는 친구네요. 더위가 저만치 달아나겠는걸요? 여름 되면 한 번쯤 안 먹고는 안 될 것만 같은 팥빙수. 새하얗게 덮인 설빙이 입에 들어가 살살 녹는 그 맛을 어떻게 뿌리칠 수 있겠어요? 또 그 속에 들어 있는 달달한 팥이며 쫄깃쫄깃한 인절미 맛은 어떻고요. 홍라희 친구는 거기에다 ‘정성’이라는 꿀맛을 얹어 먹을 줄 아는 친구네요. 덕분에 팥빙수 한 그릇 뚝딱 해치운 기분이에요.

우리 집에는 호랑이한 마리가 살고 있다. 눈만 감았다 하면드르렁 쿨쿨드르렁러 코오코오어김없이 울어대는 호랑이 오늘도 호랑이는드르렁 푸우푸우드르렁 파아파아우렁찬 소리로 우리 집을 채웠다. △ 철기네 집에는 곰이, 만선이네 집에는 여우가, 영옥이네 집에는 소가 산다던데 이레네 집엔 호랑이가 살고 있군요. 드르렁 쿨쿨 드르렁러 코오코오 포효가 들려오긴 하는데 상한 사람 없고 웃음소리 가득한 걸 보니 드르렁 푸우푸우 드르렁 파아파아 민화에 등장하는 재미난 호랑이로군요. 그 호랑이 돌으랑 돌으랑 계단을 딛고 들어온 날엔 집안에 선물도 가득했

여름 하늘바람이 내 몸을 고양이처럼 할퀴고 지나간다빗방울이 후드득 휘파람을구름이 깨끗한 솜사탕을 만든다강아지가 구름을 핥아먹는다여름 하늘이 기지개를 켠다/홍태은 (전주 중인초등학교 3학년)* 나를 고양이처럼 할퀴고 지나가는 바람, 휘파람을 부는 빗방울, 구름을 핥아먹는 강아지 등 상상력이 정말 멋진 시입니다. 이 시를 쓰는 동안 하늘도 쳐다보고, 구름과 눈도 맞추고, 고양이와 강아지 옆으로 다가가 한 번쯤 쓰다듬어 보기도 했겠지요? 그 모습을 상상하노라면 여름 하늘 아래의 태은 어린이가 무척이나 사랑스럽습니다. /김정경 시인

푸드덕푸드덕비둘기가떼로 날아다닌다. 사람이 다가가면 푸드덕잡으려고 하면 푸드덕하늘로 날아오른다. 하늘로 날아간 비둘기는 어디로 갔을까?바다로 날아갈까?숲으로 날아갈까?점점 궁금하다. 내가 비둘기를 따라갈 볼까? *도윤이는 하늘로 날아간 비둘기들의 집이 어디인지 궁금해합니다. 저는 한 번도 궁금하다고 생각하지 못한 비둘기 걱정을 도윤이가 하는 것입니다. 도윤이의 예쁜 마음이 느껴집니다. -박월선(동화작가)

“으앗! 신호가 왔다!”화장실에 가면 엄마는 똥 싸면서전화 받고 다른 곳으로 가도아빠가 똥 싸면서핸드폰으로 검색하고 있다. “나도 급해!” ◆ 내가 뭘 좀 하려면 꼭 문제가 생기는 것을 머피의 법칙이라고 하던가요? “으앗! 신호가 왔”는데 급한 사람은 ‘나’뿐이고, 화장실을 차지하고 앉은 엄마와 아빠는 급하지 않아요. 자, 이제 어떡하면 좋을까요? 바짓가랑이를 움켜쥐고 생각할 시간은 딱, 3초! 3…2…1… 에잇! 바지를 내리고 엉덩이를 들이대면서 이렇게 외쳐요. 아빠, 비켜요! 화장실은 핸드폰 하는 곳이 아니잖아요! -문신(시인,

아기 만화책하고아기 동화책하고탁!부딪혔네. 아기 만화책은 만화만화아기 동화책은 동화동화말다툼을 하는 건지,자기가 최고라고 하는 건지,우는 건지, 궁금하다누구에게 물어보지? *책을 좋아하는 예준이에게 시를 써 보라고 했더니 ‘책’을 소재로 썼습니다. 늘 책과 함께 하는 예준이는 책들의 대화를 몰래 듣고 있었나 봅니다. 예준이의 시를 읽으니, 아직 알려주지 않은 책들의 대화 내용도 궁금해집니다. 지금도 책들은 예준이에게 상상의 세계를 들려주고 있겠지요. -박월선 (동화작가)

오늘은 삼겹살 먹는 날벌써, 입안에 군침이 돈다. 가족들이 하나둘 모이고불판 위에 삼겹살이 익어 가면젓가락 전쟁이 시작된다. 꼬들꼬들 익기도 전에젓가락과 젓가락은잡거나 뺏기거나 삼겹살을 더 많이 먹지 못한나는 기분이 삼겹삼겹하다. ▲전주시립완산도서관 주최로 금호작은도서관에서 시창작 특강을 하고 있습니다. 소재만 주면 아무 제약 없이 자신의 감정을 백지에 옮기는 아이들. 그들의 영혼은 아주 맑았습니다. 아이들에게 자신이 좋아하는 것을 써 보라고 했습니다. 우석이는 삽겹살을 좋아한다며 ‘삼겹삼겹’ 웃었습니다. -박월선 (동화작가)

우리 반에는 내 친구가 많다힘센 친구, 착한 친구, 빠른 친구축구 잘하는 친구, 배드민턴 잘하는 친구친구들은 씩씩하고 장점이 많다 꼭 사람만 친구가 있는 것은 아니다내가 좋아하는 소나무도 친구가 있다까치집, 구름, 풀밭, 바람, 소나기밤에는 달도 있다 모두 모두 친하다그래서 친구다 *가장 쉽게 친구가 되는 방법은 그 사람의 장점을 칭찬해주는 것입니다. 세영이는 그 방법을 이미 알고 있네요. 무엇보다도 소나무의 친구들을 찾아내는 세영이의 눈이 놀랍습니다. 언뜻 보기에 아무 관련 없어 보이는 까치집, 구름, 풀밭, 바람, 소나기가 사실

아빠가집에 잘 안 온다.아빠는산에 산다.아빠가다칠까 사고 날까걱정된다.아빠는 거기에모노레일도 만들고연못도 만들고게르도 만들고캠핑카도 놓고염소도 키우고강아지 두 마리를 키운다.아빠는 가끔집에 오지만빨랫감만 놓고 간다.아빠가 집에 오면 좋겠다. ---------------------------- * 가족의 빈자리가 크고 넓다. 그걸 아쉬워하는 것만 한 동심이 또 있을까. 집에 없는 아빠를 염려하는 만큼 아이는 뼘 단위로 자라리. 가족을 위해 가족을 떠나야 하는 아빠의 뒷모습, 그런 삶의 역설을 어리다고 헤아리지 못할까만, 간절하고 보고

내 눈은불쌍하다.내 눈은 매일나쁜 이야기를 듣는다.내 눈은 매일째려보는 눈이다.난 째려보지 않았지만째려본다고 한다.우리 엄마, 아빠는가자미 눈 좀그만하라고 한다.내 눈은 참불쌍하다.내 눈이 한 번쯤좋은 이야기를 듣고 싶다. ◆ 여기 “매일/나쁜 이야기를 듣는” 눈이 있어요. 그 눈은 “째려보는 눈”이랍니다. 그런데 그거 알아요? “난 째려보지 않”지만 엄마, 아빠는 “째려본다고” 해요. 엄마, 아빠의 눈이 내 눈을 제대로 봐주었으면 좋겠어요. 엄마, 아빠가 예쁜 눈으로 보면 내 눈도 예쁘게 보인답니다. “내 눈이 한 번쯤/좋은 이야

아빠 신발은 회사로 여행 가서일하느라 더러워지고 고약한 냄새가 나요어디 갔다 왔길래 지쳤니?힘들었던 거 다 잊고 푹 자 엄마 신발은 많은 곳을 여행 가서바쁘고 힘들고 어려워요어딜어딜 갔다 왔길래 정신이 없니?모두 다 잊고 푹 자 동생 신발은 유치원으로 여행 가서자연학교에 가고 모래놀이터에 가니 즐거워요무엇을 했길래 행복하니?많이 놀았으니 일찍 자 내 신발은 학교로 여행 가서친구들과 달리기 시합을 하고 구름사다리를 건너니 재미있어요얼마나 신났길래 흙투성이니?신나게 뛰어놀았으니 푹 자 ▲ 신발을 통해 가족의 하루를 실감 나게 보여주는

띠리릭문을 열고 들어가면가장 먼저 보이는 게동생 신발이 아니면 좋겠다 엄마 신발이 보이면달그락 달그락저녁밥 하는 소리 아빠 신발이 보이면솔솔솔 고소한치킨 냄새 동생 신발이 보이면깜깜한 거실에서티비 소리만 일하러 간 엄마 아빠학원 갔다 늦게 오는언니 기다리는가여운 내 동생 문을 열면가장 먼저 보이는 게동생 신발이 아니면 좋겠다 오늘도 가족을 기다리는가여운 동생 신발 *집에 먼저 도착한 신발에 따라 체온이 달라집니다. 엄마, 아빠보다 먼저 도착한 동생 신발을 보는 아이의 눈이 짠하고 따뜻하네요. 오늘은 문을 벌컥 열었을 때 엄마 신발이

어느 날 새벽할머니가 돌아가셨다.집이 차가워졌다. 장례식장으로 갔다.겨울처럼 차가웠다.“아빠 차가워”아빠가 울었다. 장례식장은 겨울처럼 차가웠다. * 아연이는 마음이 깊은 아이입니다. 내 마음만이 아닌 다른 사람의 마음까지 헤아린다는 것은 참 어려운 일입니다. 그 대상이 아빠라고 해도 말입니다. 또한 할머니가 돌아가신 일에 대해 한 번도 ‘슬프다’라는 표현이 없음에도 이 시에는 슬픈 모습이 잘 그려져 있습니다. 읽는 사람들에게 장례식장의 느낌을 아주 잘 보여줍니다. 참 좋은 시입니다. 또한 아연이가 앞으로도 시를 많이 쓰는 아이였으

학교에서 공부를 하는데필통이 책상 끝에서 대롱매롱 한다. ‘떨어져라, 떨어져라, 공부하기 싫다.’‘안 된다, 안 된다, 선생님께 혼난다.’ “어… 어… 슈∼ 우웅.”결국 필통은 떨어졌다. 그런데 선생님은 계속 수업만 하시고졸던 내 짝꿍이 깜짝 놀라 일어났다. * 하랑이의 교실 풍경을 상상해 보세요. 필통도, 하랑이도, 짝꿍도 모두 제각각 딴생각 중인데 선생님만 열심이라면 누가 잘못된 것일까요? 필통이 낙화암 같은 책상에서 제 몸을 던져 선생님께 도전해 보지만 선생님은 관심이 없어요. 깨우고 싶지 않았던 짝꿍을 깨워 좀 미안하긴 하겠