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"구체적 근거 내놓고 상대 주장에 대해 객관적 시각 지켜야 창의적 반론 성공"

▲ 대립적인 찬반 문화가 반론하기형을 초래해

 

우리 사회를 진단할 때 찬반 문화가 발달한 나라라고 볼 수 있다. 예전에는 선과 악이라는 윤리적인 입장에서 그랬고, 현대 사회는 나라를 빼앗긴 일제 치하, 독립하자마자 분단되었고 동족상잔이라는 비극을 겪으면서 반공이라는 국시 때문에 그랬고, 독재 정권 하에서는 민주주의를 억압하면서 이분적인 찬반이 극치를 이룬 사회였다. 그러다 보니 대통력 탄핵, 쇠고기 파동에 따른 촛불집회를 보는 시각에서도 극단적인 대립을 해왔다. 그래서 실제 대학 논술 시험에서도 내용에 대한 반론, 반박하는 논술이 많이 출제되었다.

 

그런데 대학에서 논술 시험 이후 채점평에서 대부분의 답안이 양비론 또는 양시론으로 논지를 전개하는 경우와 논제에 부합하는 근거를 제시하지 못하거나, 자기 주장에 대한 반론은 아예 하지 않았다는 지적이 많았다. 이 중에 창의적인 반론 제시는 논증력을 갖춘 답안 구성으로 높은 점수를 얻을 수 있는 가장 좋은 방안이 된다.

 

▲ 다양한 입장을 조명하고 타당한 논거를 제시해야

 

논증력을 갖춘 창의적 답안 구성을 위해서도 반론을 구체적인 근거를 들어 제시해야 한다. 자신이 선택한 견해에 대해 반론이 나올 수 있음에 유의하여 재반론하는 연습이 필요하다. 특히 우리가 접하는 현실적인 내용이 거의 찬반은 안고 있다. 그런데 우리는 어떤 사실에 대해 극단적인 단정을 내리는 편협한 시각을 드러내고 만다. 일방적으로 상대의 주장은 무시하고 자신의 판단만을 주장하는 경우는 반드시 반론이 나오고, 자기 주장이 정당성을 획득할 수 없게 된다.

 

안락사, 사형제도, 인간복제, 대통령 탄핵, 광우병 문제, 쇠고기 파동, FTA 협상, 한반도 운화, 영어 공용화, 양성평등, 여성고용할당제, 저출산, 부동산, 동북공정, 역사 왜곡, 건강보험 민영화, 인터넷 실명제 등의 현안 문제들은 대립 양상을 보일 수밖에 없다. 이러한 논쟁에 대해 어느 한 쪽의 주장만 강조하면 반드시 반론이 나올 수밖에 없다. 이러한 문제들에 대해 다양한 입장을 조명하고 자기 주장에 대해 반론을 차단할 수 있는 논거를 토대로 전개해야 한다. 입시논술 대비뿐만 아니라 올바른 주관을 형성하고 건전한 사회를 건설하기 위해서도 반론하기는 필요하다.

 

▲ 창의적인 반론으로 논증력을 키워야

 

아직 학생들이 편협되지 않고 다양한 시각에서 현상을 바라본다는 것은 쉽지 않다. 그래서 상대의 의견을 수용할 자세를 지니면서 상대 주장에 대해 객관적인 시각을 견지해야만 올바른 시각을 주장할 수 있다. 즉 객관적인 시각을 자기 주관으로 만들 수 있어야 한다. 논술문을 서술하는 방법상의 원리의 하나이면서 가장 논증력을 보일 수 있는 반론과 재반론은 논술에서 필요한 요소이다. 자신의 주장에 대한 반론을 먼저 생각해보고 다시 그에 대한 반론을 펼쳐야 한다. 항상 자신의 생각을 펼치기 전에 상대의 입장에서 문제를 볼 수 있어야 한다. 편협한 정보로 인해 성급한 일반화 등의 오류를 발생시킬 수 있다. 그래서 영국의 스티브 콜민 박사가 창안한 6단 논법을 추천하고 싶다. 주장에 대한 이유를 충분히 설명한 다음 반론을 차단하여 일반화시키는 논술을 작성할 수 있다.

 

▲ 기출문제유형

 

◎ 다음 (가), (나)의 지문을 읽고 사이버세계의 유용성에 관한 글쓴이의 입장을 정리한 후, 이에 대해 가능한 반론을 제시해 보시오. - 이화여자대학교 2004학년도 논술 모의시험 문제(인문.자연계열 공통)

 

◎ 최만리가 한글 창제를 반대한 이유를 아래 지문 중,【가】와【나】의 논지에 대해 반박하는 글을 작성하시오. - 2007 가톨릭대 수시1

 

◎ 각 제시문의 핵심적 주장에 대한 반론을 제시하시오. (600자 이내) - 서울대 2008 정시 문항4

 

◎ 오늘의 세계화 상황을 알고 있는 입장에서 제시문 (다)를 참고하여 당시 조선 사회가 당면한 문제에 대한 대책을 마련하시오. (1,000자 이내) * 단, 자신이 마련한 대책에 대해 예상되는 반론과 이에 대한 자신의 재반론을 포함하시오. - 서울대 2008 정시 문항4

 

▲ 실전문제

 

2002년 유니세프 "한국 청소년들 '어른 존경심' 아시아 17국 중 꼴찌"라는 조사가 나왔다. 아래 제시문도 요즘 청소년들이 버릇 없음을 보여주고 있다. 이러한 시각에 대해 청소년의 입장에서 반론을 제시하시오.(800자 내외)

 

/이봉휘(전북과학고 교사)·최영희(원광여고 교사)