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탈
탈을 쓰고
덩실덩실
춤을 춘다
기분 좋을 때
내가 추는 춤과
똑같다
탈 쓴 사람도 기분이 좋은가보다
△동시는 이렇게 쓰면 됩니다. 형식이 따로 있는 것이 아니고, 내용도 특별한 것을 써야 하는 것도 아닙니다. 마음이 흥겨우면 흥겨운 대로, 신나면 신나는 대로 그런 마음을 표현하면 됩니다. 또한, 탈의 모습을 ‘우스꽝스럽다’라고 말합니다. 이렇게 구체적으로 표현하는 것도 아주 좋습니다. 세형이는 1학년인데도 동시를 참 잘 씁니다. 참 예쁜 아이입니다. 경종호(시인·김제초 교감) 〈2017 소리백일장 수상 작품〉
전북아동문학회와 함께 하는 어린이시 읽기
반복되는 슬픔-박예준 이리남초 5학년
똑! 똑! -김영현 진안조림초등학교 4학년
병뚜껑-김수겸 전주송천초등학교 5학년
편의점 가는 길-양한율 전주화정초 3학년
발레-유예나 전일초 2학년
요술 바느질-권지한 전주서곡초 4학년
두근두근 음악회-허보승 자연초등학교 6학년
라면-김무영 전일초 4학년
첫 친구 – 신소율 이리남초 6학년
겨울 친구-고민경 완주 봉동초 5학년
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