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이항근 “전주-완주 초등학교 공동통학구 지정을”

코로나19 대확산 위기에 대응하고 전주 과밀학급 및 완주 소규모 학급 문제를 해결하기 위해 전주-완주 초등학교의 한시적 공동통학구 지정이 필요하다는 주장이 나왔다. 이항근 전북교육감 출마예정자는 15일 진정국면으로 접어들던 코로나19 상황이 최근 델타바이러스 영향 등으로 4차 대유행을 예고하고 있다며 학생들에게 일상을 돌려주면서도 안전하게 생활할 수 있도록 전주와 완주의 초등학교를 하나의 통학구로 묶는 한시적 공동통학구 지정 정책을 제안한다고 밝혔다. 이어 완주군은 지리적으로 전주를 감싸고 있어 길지 않은 통학시간 등 양호한 조건을 갖추고 있다면서 전주 과밀학급과 완주 과소학급을 한시적으로 묶는 방안을 긴급하게 검토해 시행해 줄 것을 제안한다고 덧붙였다. 이 출마예정자는 이 정책을 도입하면 학생들의 밀접 접촉이 완화돼 2학기 전면 등교 상황에서도 안전한 거리두기가 가능해진다며 뿐만 아니라 완주 농촌지역 소규모학교에 학생 유입 등의 긍정적 효과도 같이 발생할 것이라고 강조했다. 이 출마예정자가 과밀학급 초교 학부모 200명과 자유학년제에 해당하는 중학교 1년 학부모 218명을 대상으로 자체 조사한 설문결과 △교육청이 통학수단을 지원할 경우 농촌 학교로 가서 2학기 수업을 받을 수 있느냐는 질문에서 초등학교 학부모 28.5%, 중학교 1학년 학부모 24.8%가 의향이 있다고 답했다. 또 이같은 정책 추진의 필요성을 묻는 항목에선 초등 학부모 41.5%, 중1 학부모 37.2%가 필요하다고 답했다. 완주지역 교감협의회에서도 전주와 공동통학구 지정 방안에 대한 의견 수렴결과 구이초 등 12개 학교가 희망 의견을 냈다.

  • 초중등
  • 이강모
  • 2021.07.15 17:09

전북 초·중·고교 14일부터 본격 여름방학 돌입

전북 도내 초ㆍ중ㆍ고특수학교가 14일부터 본격적으로 여름방학에 들어갔다. 전북교육청(교육감 김승환)은 14일 도내 대부분의 학교가 7월 16~23일 사이에 종업식을 갖고 방학에 들어간 후 다음 달 16~25일 사이에 개학한다고 밝혔다. 도내에서는 14일 12개 학교, 15일 40개 학교를 시작으로 16일에 가장 많은 192개 학교가 방학에 들어가며, 다음주 중 전북지역 전체 765곳 학교 대부분이 방학을 맞는다. 전주지역에서 가장 방학이 빠른 학교는 14일 덕일중, 전주솔빛중, 전일중, 전주성심여중, 전주제일고 등이며 15일에는 전주남중, 서전주중, 전주풍남중, 전주해성중, 전주솔내고, 전주한일고가 16일에는 전주동초, 전주양지초, 전주여울초, 전주용소초, 전주팔복초, 전주동중, 전주서곡중, 신흥고, 성심여고 등이 종업식을 갖는다. 가장 방학 시작이 늦은 학교는 전주남초가 28일, 전주한들초가 7월 31일 방학에 들어간다. 방학을 앞두고 전북교육청은 2021학년도 여름방학 학교관리자료를 각급 학교에 안내했다. 최근 코로나19의 감염경로가 불분명한 사례가 발생하고 있고, 특히 여름방학과 휴가를 이용해 지역 간 이동, 모임 증가, 관광지 밀집도 확대 등으로 인한 코로나19 감염 확산을 방지하기 위함이다.

  • 초중등
  • 이강모
  • 2021.07.14 17:11

우석대 한의예과(자연) 교과전형 5명 모집에 165명 몰려 33대1 경쟁률

종로학원이 14일 밝힌 2021학년도 전국 12개교 한의대 정원내 수시 학생부 위주 전형별 입시 결과, 평균 경쟁률은 21.62대 1, 충원율은 88.9%로 나타났고, 전체 평균 합격선(70% 컷)은 97.4(국수탐 평균 백분위)로 나타났다. 우석대학교 한의예과(자연) 지역인재(면접) 전형은 6명 모집에 108명이 지원해 18대 1의 경쟁률을, 한의예과(자연) 교과전형은 5명 모집에 165명이 모여 33대 1의 경쟁률을 기록했다. 또 한의예과(인문) 지역인재(면접)는 3명 모집에 29명(9.67대 1), 한의예과(인문) 교과전형은 2명 모집에 74명(37대 1)이 지원했다. 원광대학교 한의예과(자연) 학생부종합전형은 13명 모집에 218명이 지원에 16.77대 1의 경쟁률을, 한의예과(자연) 지역인재(전북)는 10명 모집에 103명(10.30대 1), 한의예과(인문) 지역인재(전북)는 8명 모집에 92명(11.50대 1), 한의예과(인문) 학생부종합전형은 5명 모집에 105명(21대 1)이 지원했다. 2021학년도 전국 38개교 의대 정원내 수시 학생부 위주 전형별 입시 평균 경쟁률은 16.12대 1로 나타났고 충원율은 합격선(70% 컷) 적용 84.6%로 집계됐다. 전북대학교 의예과 일반전형은 29명 모집에 863명이 지원해 29.76대 1의 경쟁률을 보였다. 또 의예과 지역인재전형은 46명 모집에 625명이 몰려 13.59대 1의 경쟁률을 보였다. 주요 대학별로는 서울대 의예과가 지역균형선발전형 70% 컷 1.1등급, 일반전형 1.4등급, 연세대 의예과는 활동우수형 70% 컷 1.8등급(50% 컷은 1.2등급), 고려대 의과대학은 일반전형-학업우수형 70% 컷 1.6등급, 학교추천전형 70% 컷 1.1등급, 성균관대 의예과 70% 컷 1.3등급, 가톨릭대 의예과 학교장추천전형 최저(컷) 2.03등급 및 등록자 평균 1.26등급이다.

  • 대학
  • 이강모
  • 2021.07.14 17:11

전북교육청, 학생 맞춤형 진로직업 체험 기회 제공

전북교육청(교육감 김승환)이 학생 맞춤형 진로직업 체험 기회를 제공한다. 도교육청은 14일 공무원을 꿈꾸는 전주지역 고2학년 학생 45명을 대상으로 진로직업 체험의 날을 운영했다. 학생들은 이날 각 과별 진로직업체험에 대한 오리엔테이션과 부서별 체험활동을 진행했다. 근무수칙과 직장 예절을 익힌 후 각 과별 현장 업무체험(1인 2과체험)및 탐방 인터뷰, 진로 멘토링과 보고서 작성, 소감 발표 등을 통해 교육행정공무원의 업무와 역할에 대한 이해도를 높이고, 교육행정기관의 다양한 실무를 체험했다. 학교교육과에서는 대입진학지도실 운영과 진로교육 필요성을, 교육혁신과에서는 혁신학교와 참학력을, 민주시민교육과에서는 학교자치 및 환경인권교육 필요성 등을 소개했다. 예산과에서는 교육청과 학교회계 세입세출 예산편성 등을 소개하고 행정과에서는 학생배치 계획 및 학급편제 방법 등을 안내했다. 특히 진로멘토링 시간에는 장학사, 교육행정직, 부교육감님과의 대화 등 영역별로 나눠 진로멘토링을 진행한 후 보고서를 작성했다. 도교육청 관계자는 이번 진로직업 체험활동을 통해 우리 아이들이 자기주도적 진로설계와 직업탐색 능력 및 자신감을 배양할 것이라며 교육공무원에 대한 이해를 높이고, 올바른 직업윤리와 진로탐색 능력을 키워 행복한 삶을 효과적으로 설계할 수 있는 소중한 경험이 되길 바란다고 말했다.

  • 초중등
  • 이강모
  • 2021.07.14 16:11

세계가 인정한 선진국 대한민국, 우리는 선진국민인가요?

△주제 다가서기 백신 접종으로 국면 전환이 되나 싶었는데 재확산으로 수도권 4단계라는 초유의 사태를 맞는 요즘, 굿뉴스가 있었지요. 유엔무역개발회의(UNCTAD)가 한국의 지위를 선진국으로 선포한 것입니다. UNCTAD 설립 이래 개도국에서 선진국 그룹으로 지위를 변경한 것은 우리나라가 처음이라 해요. 정작 기뻐해야 할 우리들은 선진국, 선진국민이라는 말이 어색하다는 게 주위의 반응인데요. 무엇이 문제일까요? 선진국으로 진입했다는 뉴스에 대한 다양한 기사와 우리 사회의 문제점을 독일과 비교해 통찰적으로 진단한 책(우리의 불행은 당연하지 않습니다)을 통해 왜 우리들이 지신을 선진국민으로 선뜻 받아들이지 못하는지 생각해 보는 시간을 갖도록 하겠습니다. △주제 관련 신문 [연합뉴스] 2021.07.03. UNCTAD, 한국 지위 개도국선진국 변경57년 역사상 처음 [국민일보] 2021.07.05. [한마당] 선진국 대한민국 [중앙일보] 2021.07.08 만장일치 선진국 됐다 자랑.. 정부에 곧 청구서 날아온다 [아주경제] 2021.07.04 [김용하 칼럼] 선진국 됐다는데, 왜 덜 행복할까 △신문 읽기 <읽기자료1> UNCTAD, 한국 지위 개도국선진국 변경57년 역사상 처음 유엔무역개발회의(UNCTAD)가 2일(현지시간) 한국의 지위를 개발도상국에서 선진국 그룹으로 변경했다. UNCTAD가 1964년 설립된 이래 개도국에서 선진국 그룹으로 지위를 변경한 것은 한국이 처음이다. UNCTAD는 이날 스위스 제네바 본부에서 열린 제68차 무역개발이사회 마지막 날 회의에서 컨센서스(의견 일치)로 이 같은 안건을 통과시켰다. 이태호 주제네바 한국 대표부 대사는 역사적인 이정표라며 환영 입장을 밝혔다. 앞서 이 대사는 68차 이사회의 둘째 날인 지난달 22일 한국은 경제협력개발기구(OECD)에서 여섯 번째로 큰 무역을 위한 원조 공여국(Aid-for-Trade donor)으로, 다른 OECD 공여국과 함께 UNCTAD에서 참여를 더욱더 제도화하는 방안을 모색하고 있다라며 지위 변경 의사를 밝힌 바 있다. UNCTAD는 창설 결의에 따라 공식적으로 아시아아프리카 등 주로 개도국이 포함된 그룹 A와 선진국의 그룹 B, 중남미 국가가 포함된 그룹 C, 러시아 및 동구권의 그룹 D 등 4개 그룹으로 구성된다. 그간 한국은 그룹 A에 포함됐으나, 이번에 그룹 B로 지위가 변경됐다. UNCTAD는 개도국의 산업화와 국제 무역 참여 증진을 지원하기 위해 설립된 유엔 산하 정부 간 기구로, 무역 및 개발에 관한 정책 연구와 개도국 대상 기술 협력 등을 지원하고 있다. 회원국은 모두 195개국이며, 한국은 1964년 3월 가입했다. 출처: [연합뉴스(제네바) 2021-07-03 임은진 특파원] <읽기자료2> [한마당] 선진국 대한민국 개발도상국과 선진국을 구분하는 기준은 뚜렷하지 않다. 보통 경제가 고도로 발달하고 다양한 산업과 복잡한 경제체계를 갖춘 국가를 선진국이라고 한다. 단순히 소득만 높아서는 안 된다. 오일머니로 부유해진 중동 산유국들은 공업화가 진행되지 않아 선진국으로 분류되지 않는다. 국민 1인당 소득수준에 산업인구 구조비율, 교육문화 수준, 무역지수, 기대수명지수, 언론자유지수 등을 종합적으로 판단한다. 2일 유엔무역개발회의(UNCTAD)가 한국의 지위를 개발도상국에서 선진국 그룹으로 변경했다. 사실 국제사회가 한국을 선진국으로 분류한 것은 오래됐다. 국제통화기금(IMF)이 1991년, 세계은행도 96년 같은 조치를 취했다. 그러면서 한국이 이에 걸맞은 의무를 다해주길 요구해왔다. 평화유지군 활동과 환경 문제에의 적극 참여가 그런 예이다. 하지만 우리 스스로 선진국임을 부정하면서 환경 문제에 소극적으로 대처해 국제사회의 눈총을 받기도 했다. 한국은 주요 7개국(G7) 정상회의에 연속해서 초대받고, 1인당 GDP도 G7 국가인 이탈리아를 추월했다. 이제는 달라져야 한다. 높아진 국가 위상을 바탕으로 국제사회와의 연대와 협력에도 앞장서야 한다. 지난 5월 말 P4G 정상회의를 개최하며 기후변화 대응에 부응한 것은 반가운 일이다. 국내에도 민생 문제가 쌓여 있다. 코로나19에 대한 집단면역 형성이 시급하다. 자영업자의 눈물도 닦아주어야 한다. 이번 결정을 계기로 명실상부한 선진국으로 도약하기를 기대한다. 출처: [국민일보 2021-07-05 한승주 논설위원] <읽기자료3> 만장일치 선진국 됐다 자랑.. 정부에 곧 청구서 날아온다 문재인 대통령은 지난 6일 UN 회원국의 만장일치 합의로 한국이 명실상부한 선진국임을 국제적으로 인정받았다며 국민께서도 피와 땀으로 이룬 자랑스러운 성과라는 자부심을 가져 주기 바란다고 했다. UNCTAD는 지난 2일(현지 시간) 스위스 제네바에서 열린 제68차 무역개발이사회 폐막 회의에서 한국을 아시아ㆍ아프리카 개도국 등 99개국이 포함된 그룹 A에서 미국ㆍ일본ㆍ영국 등 선진국 31개국이 속한 그룹 B로 지위를 바꾸는 안을 만장일치로 가결했다. 새삼스러운 얘기는 아니다. IMF는 1991년, WB는 1996년 각각 한국을 선진국으로 지정했다. 경제 선진국 클럽으로 불리는 경제협력개발기구(OECD)에 회원국으로 가입한 것도 1996년이다. 선진국과 개도국을 명확하게 구분 짓는 일관된 기준은 없다. 통상적으로 기대수명ㆍ소득수준ㆍ문맹률 등이 주요 기준으로 삼는다. 2000년대 들어 국제통화기금(IMF)ㆍ세계은행(WB)이 객관적으로 비교가 가능한 경제적 기준을 만들어 구분하기 시작했다. IMF는 1인당 소득수준, 무역 자유도, 금융 개방성 등을 분류 기준으로 활용한다. WB는 2016년부터 1인당 소득을 기준으로 저소득 국가(1025달러 이하), 중하 소득 국가(1026~4035달러), 중상 소득 국가(4036~1만2475달러), 고소득 국가(1만2476 달러 이상)로 국가를 분류한다. 선진국으로의 지위 변경이 현 정부가 직접 신청해 이뤄진 결정이란 점을 고려해야 한다. 과거 정부는 국제기구에서 개도국 지위가 주는 혜택을 고려해 일부러 선진국으로 지위 변경을 신청하지 않았다. 외교부 관계자는 충분한 자격과 조건을 갖췄다고 판단해 처음 선진국으로 지위 변경을 신청했다고 설명했다. 스스로 선진국 지위를 신청한 뒤 국제사회가 우리를 선진국으로 인정했다고 홍보한 셈이다. 선진국으로서 감당해야 할 비용 청구서가 간단치 않다. 특히 농업에서는 선진국이냐 개도국이냐에 따라 의무 차이가 크다. 세계무역기구(WTO)는 개도국을 국제 자유무역질서 내로 편입시키기 위해 개도국에 대해 약 150개 특별우대 조치를 시행해 왔다. 선진국은 개도국 대비 관세율과 농업보조금을 대폭 낮춰야 한다. 하지만 정부는 2019년 10월 WTO에서 개도국 지위를 포기했다. 서진교 대외경제정책연구원 선임연구위원은 농산물 시장 개방뿐 아니라 저개발국에 대한 공적개발원조(ODA) 규모를 늘리고 탄소 중립을 추진하는 등 선진국으로서 국제 사회 의무를 다해야 할 부담이 커졌다며 민주주의, 북한 인권 등 국제사회가 중시하는 무형의 가치 수호에도 적극적으로 나서야 한다고 말했다. 출처: [중앙일보 2021. 07. 08. 세종=김기환 기자] <읽기자료4> [김용하 칼럼] 선진국 됐다는데, 왜 덜 행복할까 2021년도 세계행복보고서(World Happiness Report)에 따르면 한국인의 행복 순위는 149개국 중 62위였다. 핀란드가 1위였고 덴마크, 스위스, 아이슬란드, 네덜란드, 노르웨이, 스웨덴이 그 뒤를 이어 수위권이었다. 호주(11위), 독일(13위), 캐나다(14위), 영국(17위), 미국(19위), 프랑스 (21위), 스페인(27위), 이탈리아(28위) 등 경제 선진국들이 대체로 상위권을 차지한 가운데 일본은 56위, 중국은 84위를 기록하여 경제적으로 큰 나라이지만 행복도는 상대적으로 낮은 순위를 보였다. 행복도는 경제협력개발기구(OECD), 유엔 등 여러 국제기구에서 측정하고 있다. 여러 조사에서 행복지표가 1위인 국가는 다르지만, 10위권 안에 들어가는 국가는 핀란드, 스웨덴, 노르웨이, 덴마크 등 북유럽 국가들과 스위스, 네덜란드, 아이슬란드 등 대체적으로 일정하다. 1인당 GDP도 높고 사회연대성이 강한 강소국들이다. 30위 내의 국가에는 미국을 비롯한 G7 경제 강국들이 예외 없이 포함되어 있다. 결과적으로 보면, 통상적으로 경제 선진국이라고 하는 국가들이 행복순위도 높다는 점에서 행복은 성적순인 것처럼 보이기도 한다. 세계행복지수를 산정할 때 사용하는 지표로는 생애 사다리, 1인당 GDP, 사회적 지원, 건강수명, 선택의 자유, 관용, 부패인식도, 긍정적 정서, 부정적 정서 등이 있다. 개별 지표별로 비교하면, 한국은 1인당 GDP는 25위, 건강수명은 7위로 상위권이다. 반면에 사회적 지원 97위, 선택의 자유 128위, 부패인식 103위, 긍정적 정서 103위로 하위권을 기록하여 전체 순위를 62위로 떨어뜨리고 있다. 핀란드는 1인당 GDP(19위) 건강수명(27위)은 우리나라와 별 차이가 없지만 사회적 지원(5위), 선택의 자유(5위) 등의 지표가 높아 1위가 되었다는 점을 주목할 필요가 있다. 객관적으로는 행복을 결정하는 중요한 2개의 지표는 금전적 측면에서 1인당 GDP와 신체적 건강수명이라고 할 수 있는데, 한국은 선진국 수준에 진입했다고 할 수 있다. 경제적 측면과 신체적 건강 측면에서 세계 상위권에 있으면서도 한국인이 불행한 것으로 평가되는 것은 사회적 지원과 선택의 자유, 부패인식 측면에서 처져 있기 때문이다. 이러한 결과는 우리나라가 경제성장 과정에서 경제적 자본을 축적하는 데 성공하였지만 사회적 자본이 여전히 낮다는 다른 통계자료들과 맥을 같이한다. 이런 지표들 때문에 박근혜 정부에서는 우리 스스로 한국을 헬(hell)조선이라고 칭했다. 그리고 이것이 불명예스러운 정권교체의 원인이 되기도 하였고, 헬조선에서의 탈출 열망으로 문재인 정부에 대한 기대가 높았다. 그렇지만 2017년 한국의 행복순위는 56위였지만, 2021년에는 62위로 오히려 더 추락했다. 1인당 GDP와 건강수명은 미세하게 개선 되었지만, 사회적 지원, 부패인식, 관용 등 사회적 자본 영역은 더욱 악화되었다. 즉, 문재인 정부에 기대했던 투명하고 공정하면서 더불어 함께 잘 사는 국가로의 발전은 지지부진했다. 문재인 정부는 52시간 이상 근로 금지, 최저임금 인상, 각종 입시와 입사에서의 차별 금지 등 외형적으로 보면 국민을 더 행복하게 하는 지표를 높이려는 정책을 펴기는 했다. 그러나 설익은 정책으로 오히려 사회적 갈등과 경제적 부작용만 늘었고, 그 결과 행복지표는 더 낮아졌다. 경제개발 시대와 달리 정부가 이래라 저래라 한다 해서 될 일이 아닌 시대가 된 것이다. 우리나라가 1960년대 시작했던 경제개발은 성공을 거두었지만 경제 수준에 부응하는 국민 행복은 여전히 답보하고 있는 것은 무엇 때문일까? 이러한 의문에 일말의 답을 주는 비교 국가가 있다. 바로 일본이다. 일본은 1인당 GDP와 건강수명 측면에서 세계 최상위권에 속하지만 사회적 지원, 선택자유도, 부패인식도는 하위권으로 분류된다. 정도의 차이는 있지만 거의 대부분의 지표에서 우리나라와 유사하게, 높은 지표는 같이 높고, 낮은 지표는 같이 낮은 동조화 경향을 분명하게 보이고 있다. 한국의 경제성장 모형은 부정하고 싶겠지만 기본적으로 일본 모형이라 할 수 있다. 일본을 벤치마킹한 결과, 마침내 경제 선진국의 지위에 오르는 데 성공하였지만, 온 국민이 별로 행복하지 않은 것도 일본을 닮아 버린 것은 안타까운 일이 아닐 수 없다. 한국과 함께 아시아의 4마리 용으로 칭해지던 대만의 행복 순위는 24위, 싱가포르는 32위를 기록하여 선진국권에 진입해 있다. 이들 국가도 일본의 영향을 무시할 수 없는 국가들이지만 탈(脫) 일본에 성공했다는 점은 시사하는 바가 크다. 한국은 경제 선진국이라는 발판 위에 행복 선진국으로 더 나아가야 하는 국면에 와 있다. 이제는 국민 스스로가 변해야 한다. 소확행으로 상징되는 젊은 세대를 중심으로 행복을 중시하는 분위기 전환이 감지되고 있다. 은퇴를 앞두고 있는 베이비붐 세대들도 그 이전 세대와 비교해서 행복을 추구하는 성향이 높은 것으로 판단된다. 금전과 물질적 행복을 넘어서 정신적 행복의 추구는 저성장 시대에서 온 국민이 행복도를 높이는 중요한 시발점이 될 것이다. 출처: [아주경제 2021-07-04 김용하 순천향대 IT금융 경영학과 교수] △생각 열기 ◈기본활동1) <읽기자료1>을 읽고, 기사 내용을 육하원칙으로 정리해 봅시다. 참고) 핑거형 비주얼씽킹 활용: 먼저 A4용지에 자신의 손을 그리고 손바닥(누가)+ 손톱에 각각 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜를 적는다. ◈기본활동2) <읽기자료1>를 읽고, 모르는 용어에 대해 알아 봅시다. 예) UNCTAD, 컨센서스 등 ◈기본활동3) <읽기자료2>를 읽고, 선진국의 뜻과 선진국을 판단하는 여섯 가지 기준에 대해 정리해 봅시다. ◀선진국이란? ◀선진국을 판단하는 여섯 가지 기준: ◈기본활동4) <읽기자료3>을 읽고, 선진국으로서 감당해야 할 비용 청구서는 무엇인지 정리 해 봅시다. ◈기본활동5) <읽기자료4>를 읽고, 김용하 교수의 주장을 정리해 봅시다. △생각 키우기 ★ 참고도서 [ 우리의 불행은 당연하지 않습니다] 김누리/ 해냄/ 2020년 - 들어가는 말(4~5P)에서- 정말이지 우리는 참 이상한 나라에 살고 있습니다. 세계가 부러워하는 정치 민주화를 이루고, 세상이 놀라워하는 경제성장도 이루었는데 우리의 불행은 날로 커져만 가고 있습니다. 세계에서 제일 자살률이 가장 높은 나라, 세계에서 불평등이 가장 심한 나라, 세계에서 노동시간이 가장 긴 나라, 세계에서 노동자의 죽음이 가장 많은 나라, 아이들이 가장 우울한 나라, 세계에서 아이들을 가장 적게 낳는 나라, 모두가 모두를 불신하는 나라...... 이탈리아 철학자 프랑코 베라르디는 [죽음의 스펙터클]에서 한국사회의 특징을 에가지로 짚었습니다. 끝없는 경쟁, 극단적 개인주의, 일상의 사막화, 생활 리듬의 초가속화가 그것입니다. 저는 이것이 꼭 지옥의 구성 목록처럼 느껴져 섬뜩합니다. - 30-50 클럽 1인당 국민소득 3만 불 이상, 인구가 5천만 명 이상인 나라들, 전 세계적으로 일곱 국가. 이미지 출처: [kbs 권세라] △생각 더하기 ◈ <읽기자료2>와 <읽기자료3>은 같은 주제의 기사지만 관점은 다릅니다. 국민일보와 중앙일보 두 기사의 관점을 비교해 봅시다. <한글파일 참조> ◈ <읽기자료4>와 생각 키우기를 읽고 (되도록 필독서를 읽어봅시다) 세계에서는 한국이 선진국이라는데 우리 자신은 왜 선진국 국만이라는 실감을 하기 어려운지, 선진국 국민으로 살아가기 위해 나는, 우리는 어떤 삶의 자세를 가져야 하며 우리 사회는 어떻게 변화해야 하는지 생각을 정리하고 한 편의 에세이로 써 봅시다.

  • 교육일반
  • 기고
  • 2021.07.13 16:46

욱일문·일장기 등 전북 내 일선 학교 ‘일제 잔재 사용’ 여전

전북 일선 학교에서 여전히 유무형의 일제 잔재가 남아있는 표기 등을 사용하고 있는 것으로 나타났다. 12일 전북교육정책연구소(소장 최은경)는 전북 학교 내 일제 잔재의 현황을 파악하고, 기초 자료를 구축정리해 역사를 바로 세우기 위해 진행한 일제 잔재 현황연구보고서를 공개했다. 이번 연구는 도내 초중고교를 대상으로 친일 인물교가교표교목교화 교훈, 그리고 석물 및 건축물, 학교문화 및 용어 등을 대상으로 했다. 교가는 반민족행위 진상규명위원회와 친일인명사전에 의해 친일 인물로 분류된 작곡가가 작곡하거나 군가풍엔카풍 멜로디를 포함하는 학교가 다수 발견됐다. 전북교육청은 25개교를 청산 대상 교가로 선정한 가운데 2019년 10개교가 학교구성원의 동의를 얻어 교체 작업을 진행했고, 나머지 학교들은 올해 교가 교체 작업이 진행할 계획이다. 교표에서는 1순위 욱일문일장기국화문벚꽃문양의 학교가 21개교로 조사됐다. 욱일문과 일장기는 일제 강점기 군사 마크로 사용됐고, 벚꽃문과 국화문은 일본 황실에서 사용된 마크로 현재도 일본 황실 및 훈장에서 계승되고 있다. 학교 부지에 여전히 남아 있는 일제 강점기 석물이나 건축물도 조사됐다. 군산 발산초의 옛 일본인 농장 창고, 전주 풍남초와 전주초의 봉안전 기단 양식, 일부 학교의 충혼탑 등이 대표적이다. 전쟁과 경기에서의 승리를 상징하는 2순위월계수모양이 75개교, 3순위는 1순위와 2순위의 유사형태로 41개교, 4순위 맹수맹금류방패 등 군 관련 29개교 등이다. 최은경 소장은 그동안 교육공동체의 노력으로 많은 부분이 청산되는 상황이지만 앞으로도 지속적으로 일제 잔재의 의미에 대해 인지하고 생활 속에도 교육적으로 활용할 수 있도록 지도하는 것이 중요하다면서 이번에 발간된 책자는 전북의 각 학교, 교육지원청, 직속기관과 국회도서관 등 외부기관에도 전달해 활용될 수 있도록 할 예정이라고 말했다. 한편 이번 연구는 학교 안 일제 잔재-어디까지 알고 있나요?를 주제로 초중등교사 6인, 정책연구소 파견교사 2인, 담당 연구사 등 9인이 T/F를 꾸려 지난 1월부터 6개월여간 진행해왔으며, 오는 9월 말 포럼을 개최할 예정이다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2021.07.12 18:13

상산고 등 자사고 폐지 기조 흐름 바뀔까?

전국 일선 자율형사립고(자사고)가 자사고 지정 취소에 불복해 교육감 등을 상대로 낸 소송에서 전승을 거두면서 정부의 자사고 폐지 기조 흐름이 바뀔지 관심이다. 지난 8일 경기도 안산 동산고등학교가 경기도교육감을 상대로 제기한 자사고 지정 취소처분 취소소송에서 승소해 자사고 지위를 유지하게 됐다. 전국 일선 시도교육청은 지난 2019년 6월 자사고 재지정 평가를 통해 관할하고 있는 시도 자사고의 지정을 취소했다. 자사고 재지정평가를 통해 지정취소가 이뤄진 곳은 총 10개교다. 전북 전주 상산고등학교를 포함해 서울8개교(경희고, 배재고, 세화고, 숭문고, 신일고, 이대부고, 중앙고, 한대부고)와 경기 안산동산고, 부산 해운대고등학교다. 이에 자사고와 전국 일선 교육감과의 소송이 시작됐고, 경기 안산 동산고를 포함한 부산 해운대고, 서울경희배제세화숭문신일중앙이대부고한대부고 등은 모두 1심 소송에서 승리했고, 항소심을 준비하고 있다. 이중 교육부의 부동의로 인해 자사고 지위를 유지한 상산고를 제외한 10곳이 재지정평가를 통해 강제로 지정취소됐었고, 소송에서 승소함에 따라 11곳 모두가 자사고 지위를 유지하게 됐다. 그러나 이번 소송은 자사고 지위만 유지하는 한시적 시한부 승소라는 목소리가 높다. 교육부가 소송과 관계없이 2025년 전국 모든 자사고의 일반고 전환을 위해 법령을 개정했기 때문이다. 교육부는 현재 자율고, 외고, 국제고의 세부적인 시행령 조항을 삭제하는 것을 골자로 한 입법예고를 한데 이어 법령 개정을 준비하고 있고, 시행은 2025년 3월부터이다. 그러나 내년 새 정권을 뽑는 대통령 선거가 있고, 여기에 교육감 선거까지 진행될 예정으로, 현재 헌법재판소에 계류중인 헌법소원 결과가 변곡점이 될 것으로 보인다. 교육부 관계자는 이번 자사고 취소 소송과 관계없이 2025년 일반고 전환정책은 그대로 진행될 것으로 보인다며 이미 자사고를 삭제하는 법령의 시행령이 만들어지는 등 변화는 없을 것으로 보인다고 말했다.

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2021.07.11 17:15

재외국민 특별전형 주요 대학별 지원 평균 6.43대 1

2022년 재외국민전형 대학별 특별전형 지원 모집 결과 전북대학교에 13명이 지원하는 등 평균 6.43대 1(모집인원 1067명, 지원자 6864명)을 기록했다. 11일 종로학원이 분석한 재외국민전형 정원외 2%, 중고교 과정 해외이수자 전형(3년 특례)에 대한 수시 원서접수(5~9일) 마감 결과 국내 18개 대학의 평균 경쟁률은 6.43대 1로 전년도 같은 기준의 6.01대 1보다 소폭 상승했다. 대학별로는 고려대가 6.85대 1(전년도 6.05대 1), 연세대 6.82대 1(전년도 6.53대 1), 서강대 11.68대 1(전년도 11.10대 1), 성균관대 9.39대 1(전년도 9.64대 1), 이화여대 3.77대 1(전년도 3.73대 1) 등의 순이었다. 지역거점국립대 가운데 전북대학교는 76명 모집에 13명이 지원한 것으로 나타났다. 경상대는 85명 모집에 8명, 부산대 75명 모집에 161명, 전남대 32명 모집에 38명, 제주대 36명 모집에 16명 지원, 충남대 69명 모집에 56명, 충북대 55명 모집에 47명이 지원한 것으로 나타났다. 수도권 소재 대학과는 달리 지역거점국립 대학들의 재외국민전형 지원은 상대적으로 저조한 데, 그 이유로는 재외국민전형 지원자들의 대부분은 학업, 생활편의, 문화, 취업 등에 유리한 서울 소재 및 브랜드가 높은 상위권 대학을 선호했기 때문으로 분석했다.

  • 대학
  • 이강모
  • 2021.07.11 17:15

전북교육청, 10일 전주대서 대학 입학정보 박람회 운영

전북교육청(김승환 교육감)이 2022학년도 대입을 위한 대학 입학정보 박람회를 운영한다. 도교육청은 오는 10일, 전주대학교 스타센터에서 도내 고등학교 3학년 학생과 졸업생을 대상으로 대학 입학정보 박람회를 진행한다. 박람회 참가대학은 수도권 22교, 호남권 8교, 중부권 6교, 강원권 1교, 영남권 1교 등 총 38개 대학이 참여하며 온라인 박람회를 병행해 실시한다. 박람회는 1개 회차별로 400명씩 총 1,200명을 대상으로 운영하며 개인별 사전 신청 후 오전 9시 30분, 12시 30분, 오후 3시 등 3개 회차 중 1개 회차에 참가할 수 있다. 대학별 상담부스에서는 대학 입학관계자가 직접 대입전형 및 지원전략 관련 상담을 통해 효율적인 입시 정보를 제공할 예정이다. 상담부스와 병행해서 대학별 입시설명회도 함께 이루어진다. 대학별 부스에 상담인원이 밀리거나 더욱 구체적인 설명이 듣고 싶을 경우에는 스타센터 온누리홀과 2층 강의실에서 실시하는 설명회에 참석할 수 있다. 박람회에 올 수 없는 학생을 위해 온라인 박람회도 함께 실시한다. 온라인 박람회에 참가하고 싶은 학생은 박람회 당일 유튜브에서 전북교육청을 검색하면 전북지역 대학 설명회와 진학특강 등을 실시간으로 들을 수 있다. 박람회에 참가하고자 하는 고3학생 및 졸업생은 전북교육청 고입정보포털에서 신청하면 된다.

  • 초중등
  • 이강모
  • 2021.07.07 16:59

2022학년도 수능시험 시행계획 발표

올해 11월 18일 실시되는 2022학년도 대학수학능력시험의 세부적 윤곽이 잡혔다. 한국교육과정평가원은 대학수학능력시험 시행세부계획을 공고했다. 응시자격은 올해 고교 졸업예정자와 고교 졸업자, 고교 졸업자와 동등의 학력이 있자고 인정되는 사람이며, 응시원서는 8월 19일(목)부터 9월 3일(금)까지 오전 9시부터 오후 5시까지 재학중인 고교나 출신고교, 시도교육감이 지정하는 장소에 응시하면 된다. 공고에 따르면 시험영역은 국어, 수학, 영어, 한국사, 탐구(사회과학직업), 제2외국어/한문 영역이다. 한국사 영역은 모든 수험생이 반드시 응시해야 하고, 나머지 영역은 전부 또는 일부를 임의로 선택해 응시할 수 있다. 직업탐구 영역은 산업수요 맞춤형 및 특성화 고등학교 전문 교과Ⅱ 교육과정(2020년 3월 1일 이전 졸업자는 직업계열 전문 교과 교육과정)을 86단위(2016년 3월 1일 이전 졸업자는 80단위) 이상 이수한 자만 응시할 수 있다. 시험 문항은 5지선다형으로 하며, 수학 영역에서는 단답형 문항을 30% 포함하되 정답은 답안지에 표기해야 한다. 문항당 배점은 국어, 영어, 한국사, 탐구(사회과학직업) 영역은 2, 3점, 수학영역은 2, 3, 4점, 제2외국어/한문 영역은 1, 2점으로 차등 배점한다. 한국사/탐구 영역 시험은 수험생에게 한국사와 탐구 영역 답안지를 분리해 별도 제공한다. 이번 수능은 EBS 수능 교재 및 강의와 수능 출제가 간접연계 방식으로 이뤄지며, 연계율은 영역/과목별 문항수 기준으로 기존 70%에서 50%로 축소된다. 간접연계 방식은 과목에 따라 다르다. 국어수학직업 탐구 영역은 공통과목+선택과복 구조로 개편되고, 사회과학탐구 영역은 사회과학 구분없이 17개 과목 중 최대 2개 과목 선택이 가능하며, 제2외국어/한문 영역에 절대평가가 도입된다. 이강모 기자

  • 교육일반
  • 이강모
  • 2021.07.07 16:59

한류, 세계인의 마음을 사로잡다!

△주제 다가서기 나는 우리나라가 세계에서 가장 아름다운 나라가 되기를 원한다. (중략) 오직 한없이 가지고 싶은 것은 높은 문화의 힘이다 문화의 힘은 우리 자신을 행복되게 하고, 나아가서 남에게 행복을 주기 때문이다. - 백범 김구, 백범일지. 내가 원하는 우리나라 편 중에서- 1990년대 중반 이후, 한국의 드라마와 대중음악이 중국, 일본 등 아시아에서 인기를 얻기 시작하면서 생겨난 신조어인 한류는 이제 K팝, K푸드, K드라마영화, 패션, 뷰티, 의료, 웹툰 등 영역을 확장하면서 전 세계적으로 사랑받으며 한류 열풍이 확대되고 있다. 특히 국내 외에서 방탄소년단(BTS)은 엄청난 팬덤을 형성하고 있으며 이러한 아이돌 그룹이 일으키는 한류 열풍이 문화 및 경제에 가져오는 영향도 수 조원 이상이 될 것으로 추정하고 있다. 또, 우리의 전통 복식인 색동옷과 갓은 해외 패션계에서 인기를 끌고 있고, 호미는 농기구계의 방탄소년단이라 할 정도로 아마존의 원예용품 분야에서 잘 팔리고 있다. 코로나19 상황에서도 지속적으로 세계인들의 사랑을 받고 있는 한국 문화의 힘은 무엇일까? 그것은 백범 김구 선생의 말처럼 아름답고 높은 문화의 힘을 염원하며 자신을 행복하게 하고 남에게 행복을 주고 있기 때문이 아닐까? 이번 호에서는 세계로 뻗어나가는 한류 열풍에 대해 살펴보고 우리 문화를 더욱 발전시키기 위해 노력할 점에 대해 생각해 보고자 한다. △주제 관련 신문기사 - 경향신문 2021년 01월 16일, 한류 팬 1억명 시대 - 한국일보 2021년 06월 24일, 촌티? 뷰티! 뜻밖의 한류 - 동아일보 2021년 02월 17일, 한국적 장르 웹툰 △신문 읽기 <읽기자료1> 한류 팬 1억명 시대 지난해 6월 20일 미국 오클라호마주 털사의 도널드 트럼프 대통령 대선 유세장이 썰렁했다. 미국의 10대 청소년 K팝 팬들이 수십만장의 무료입장권을 예매한 뒤 현장에 나타나지 않는 노쇼 시위에 나섰기 때문이다. 이들은 사회정의에 관심이 높고 인종차별주의에 반대하는 성향을 가진 것으로 분석됐다. 최근에는 방탄소년단(BTS) 멤버 지민이 팬커뮤니티에 정인이 사건을 알리자 세계 각지의 팬들이 자발적으로 공유하기도 했다. 1990년대 후반, 한국 드라마와 아이돌 노래가 중화권에서 인기를 끌며 생겨난 신조어인 한류는 이제 글로벌 문화가 됐다. K팝K드라마 뿐 아니라 한식패션뷰티관광정보기술(IT) 산업에 이르기까지 한국 문화 전반이 널리 알려지며 각광받고 있다. <한류의 역사>를 쓴 강준만 전북대 교수는 한류의 성공 원동력으로 잘 섞이는 비빔밥 정신, 감정 발산 기질, 강한 성취 욕구와 평등 의식, IT 강국의 시너지 효과 등을 꼽는다. 한국국제교류재단이 엊그제 발간한 2020 지구촌한류현황에 따르면 지난해 세계 각지(98개국)의 한류 동호회 회원 수가 전년 대비 약 545만명 늘어난 1억 477만여명으로 집계됐다고 한다. 사상 처음 한류 팬 숫자가 1억명을 넘어선 것이다. 미주와 유럽 지역 팬이 각각 31%, 25%씩 늘어 1580만명, 1880만명을 기록한 게 한몫했다. 아프리카중동팬도 30만명에서 120만명으로 4배나 늘었다. 반면 한류의 원조 격인 중국에서 한한령의 여파로 1000만명이 줄어드는 등 아시아 한류 팬은 감소세를 보였다. 비대면 문화가 일상이 된 코로나19 팬데믹(세계적 대유행) 세상에서도 한류 열풍은 식지 않고 퍼져나갔다. 지난해 영화 <기생충>이 아카데미상을 휩쓸고 BTS의 우리말 노래가 빌보드 정상에 오르며 한국어의 한계를 넘어선 점이 주요인으로 꼽히는데, 거기에 그치지 않는다. 앞서 가는 디지털미디어 기술을 바탕으로 온택트(온라인 대면) 콘서트등 다양한 한국식 플랫폼과 포맷을 선보인 게 주효했다. 예전처럼 대면하지 않아도, 더 폭넓게 열린 온라인 공간에서 팬들과 더 긴밀하게 유대하고 소통하는 것이다. 코로나시대 신한류는 초연결로 빛을 발하고 있다. - 출처: 경향신문 2021년 01월 16일 22면- <읽기자료2> 촌티? 뷰티! 뜻밖의 한류 한국 전통 의상에 대한 해외 주류 시장의 고나심도 부쩍 높아졌다. 명품 브랜드 구찌는 국내 현대무용단 앰비규어스댄스컴퍼니를 앞세워 홍보 영상을 찍은 뒤, 이 무용단의 트레이드마크인 색동옷을 연상케 하는 색색의 줄무늬 디자인을 최근 선보였다. 앰비규어스댄스컴퍼니는 국악 그룹 이날치의 노래 범 내려온다에 맞춰 색동옷을 입고 엇박자의 춤을 추는 모습이 담긴 영상(필 더 리듬 오브 코리아)으로 23일 기준 조회수 6억 건을 돌파, 세계 온라인을 후끈 달군 이들이다. 올해 창사 100년을 맞은 구찌가 특정 국가의 전통 디자인을 활용해 스페셜 제품을 내놓기는 이례적이다. 농사를 주업으로 삼던 조선 시대도 아니고 21세기에 그것도 해외에서 색동옷과 호미, 갓에 눈독을 들이다니. 세계에서 한국 전통문화의 위상이 그만큼 높아졌다는 분석이 나온다. 빨강, 초록, 노랑, 파랑, 주황색 등의 색동 디자인을 변형한 옷으로 멋을 낸 무용수들이 깡충깡충 뛰며 신나게 발을 구른다. 그들의 춤 뒤로 청계천을 비롯해 공구 가게들이 줄줄이 늘어선 을지로 골목 등 서울의 명소들이 지나간다. 요즘 세계에서 가장 몸값 높은 록밴드 콜드플레이의 신곡 하이어 파워뮤직 비디오와 안무 영상에 등장하는 앰비규어스댄스컴퍼니의 모습이다. 댓글 창엔 우주를 떠올리게 하는 춤 동작과 독특한 의상이 정말 좋았다 등의 호평이 이어졌다. 한국의 도깨비같은 무용수들이 콜드플레이와의 협업으로 또 세계를 홀린 것이다. 합작은 콜드플레이의 러브콜로 이뤄졌다. 콜드플레이 측이 지난해 12월 이 무용단으로 먼저 연락을 했고, 1월엔 밴드의 간판인 크리스 마틴과 화상 만남이 이뤄졌다. 우리가 너희 영상에 출연하는 것처럼 구성을 짜 줄 수 있어? 마틴의 요구였다. 그로부터 두 달이 지난 3월, 앰비규어스댄스컴퍼니와 콜드플레이는 미국 로스앤젤레스 모처에서 만나 뮤직비디오를 함께 찍었다. 22일 서울 서추구 소재 지하 연습실에서 만난 앰비규어스댄스컴퍼니 김보람 단장은 마틴이 범 내려온다 공연 영상을 매력적으로 봤고, 전통에서 따온 의상과 춤 동작이 독특했다고 하더라고 말했다. 구찌, 콜드플레이와 이 무용단의 협업은 세계 패션계의 변두리였던 한국의 전통 복식의 독창적 매력을 보여 주는 단적인 사례로 꼽힌다. 김단장은 색동옷이 예스럽게 보인다고 다들 꺼리지만, 그 화려한 색감과 옷감의 매끄러운 재질을 두고 왜 활용을 하지 않을까란 생각이 들었다며 구찌가 색동옷 관련 프로젝트를 하고 이곳저곳에서 다시 색동옷을 활용한 의상들이 나오는데 더 다양한 방식으로 색동옷 디자인이 퍼졌으면 하는 바람이라며 웃었다. 국내에선 외면 받는 호미가 해외에선 농기구계의 방탄소년단취급을 받는다. 김정숙 여사는 지난주 오스트리아 빈대학 식물원을 방문해 아마존 최고의 히트 상품이라며 호미를 선물했다. 호미 외교를 한 셈이다. 김여사가 선물한 호미는 석노기 장인이 만든 것이고, 아마존에서도 석씨의 호미가 팔린다. 석씨는 본보와의 전화 통화에서 이달까지 올 상반기에만 아마존에 호미 3,000개를 납품했다며 코로나19와 상관없이 해외에서 꾸준히 주문이 들어와 올해 만 개 정도 나가지 않을까 싶다고 말했다. 호미는 방탄소년단 멤버인 RM이 2019년 낸 노래 서울 타운 로드에서 내겐 호미가 있어. 들어는 봤나? 한국에서 온 철로 만든 건데, 최고야라고 랩을 한 뒤 판매량이 수직상승했다. - 출처: 한국일보 2021년 06월 24일 02면- <읽기자료3> 한국적 장르 웹툰 2092년 우주 청소부 얘기를 다룬 승리호. 한국 최초의 우주 SF물인 이 영화가 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19)으로 극장 개봉을 포기하고 5일 넷플릭스에 공개된 지 하루 만에 전 세계에서 가장 많이 본 영화가 됐다. 영어 제목은 Space sweepers(우주 청소부들)인데 프랑스를 포함한 28개국에서 1위 자리를 쓸어 담았다. 우너작인 홍작가의 웹툰 승리호의 힘이 성공요인으로 꼽힌다. 대중문화계의 비주류이던 웹툰이 드라마와 영화의 흥행을 보장하는 킬러콘텐츠로 떠올랐다. 넷플릭스에 공개된 웹툰 원작의 드라마 스위트홈은 56개국에서 인기 순위 10위 안에 진입했다. 경이로운 소문도 넷플릭스 아시아 시장에서 인기 순위 1위다. 2010년 매리는 외박중을 시작으로 웹툰 기반의 드라마는 80편이 넘게 제작됐다. 영화도 2008년 바보부터 이끼 강철비 신과 함께 등 약 30편이 개봉하면서 웹툰 영화 시대를 열었다. 웹툰의 경쟁력은 세계적이다. 종이 마화 시장에선 미국과 일본이 대세지만 디지털 시대가 되면서 세로 스크롤 방식의 스마트폰에 최적화된 웹툰이 세계 시장을 선도하고 있다. 네이버와 카카오웹툰의 연간 글로벌 결제액은 1조3000억원이 넘는다. 인터넷 만화는 영어로 웹코믹이라 하지만 한국 웹코믹은 웹툰이라는 고유 장르로 분류된다. 굳이 K웹툰이라 할 필요가 없는 것이다. 주 1회 업데이트를 통한 속도감 있는 전개와 독자 댓글 반응의 적극적 수용이 웹툰의 강점. 드라마나 영화를 보고 원작인 웹툰을 찾아보는 사람들도 많다. 웹툰 승리호도 어제 북미 프랑스 일본 인도네시아 플랫폼을 통해 연재를 시작했다. 웹툰의 힘은 무한한 상상력에서 나온다. 유명 작가와 문하생 중심의 폐쇄적인 도제식 생산 방식을 버리고 누구나 인터넷에 작품을 올려 이용자들의 평가를 받는 개방형 시스템을 선택한 결과다. 웹툰 작가 10명 중 7명이 만화 교육을 받지 않은 아웃사이더들인데 이들은 기존 문법에서 벗어나 로맨스 판타지, 일상 개그툰, 학원 일진물 등 다양한 장르를 시도한다. 소재 빈곤에 허덕이던 드라마와 영화 시장이 웹툰의 검증된 이야기보따리에서 부활의 기회를 잡고 있다. 종이 만화 시장은 정체 상태이지만 디지털 만화는 두 자릿수 증가세로 올해는 시장 규모가 58억 6200만 달러(약 6조 5000억원)가 될 것으로 전망된다. 미국 마블 코믹스는 스파이더맨 아이언맨 엑스맨 시리즈로 미국 영화 시장을 먹여 살리고 있다. 민주적 생산 방식의 웹툰이 세계 이야기 시장에서 한류 콘텐츠의 영토를 얼마나 넓혀 나갈지 세계가 지켜보고 있다. - 출처: 동아일보 2021년 02월 17일 B09면- △생각 열기 1. 한류 라는 낱말에서 떠오르는 이미지나 생각을 아래 빈칸에 자유롭게 그림이나 글로 나타내어 보자. 2. <읽기자료 1>을 읽고 코로나19 팬데믹 세상에서도 한류 열풍이 식지 않은 원인은 무엇이라고 했는지 본문에서 찾아 밑줄을 그어 보고 이에 대한 자신의 생각을 써 보자. 3. <읽기자료 2>에서 국내에서 외면받고 있지만 해외에서 새롭게 주목 받고 있는 것들에는 어떤 것들이 있는지 찾아 보자. 4. K팝, K푸드, K드라마 와 같이 세계로 뻗어나가는 우리의 음악, 음식, 콘텐츠 등에 K이니셜을 붙여 표시하고 있다. 그러나 웹툰은 K웹툰이라 하지 않고 웹툰으로 표기하고 있으며 웹툰=K웹툰과 동일시되고 있다. 그 이유를 <읽기자료 3>에서 찾아 정리해 보자. △생각 펼치기 ※ 가장 한국적인 것이 세계적인 것이다.라는 문장에서 말하고자 하는 것은 무엇인지 <읽기자료 2>를 읽고 한류와 관련지어 생각해 보고 글로 써 보자. △학생글 소중한 전통 윤다예(순창중앙초 5학년) 우리나라의 전통의상 중에서 한복이나 갓은 대표적인 의상이다. 그런데 요즘 우리나라 아이돌 그룹이 한복을 입고 춤을 추며 노래를 부르고 공연을 하면서 세계적으로도 유명해졌다. 또 사극 드라마에서 한복과 갓을 입고 나오는 모습이 외국인들에게 인상적으로 비쳐지면서 많은 관심을 받고 있다. 그 외에도 풀을 벨 때 쓰는 농기구인 호미가 외국인들에게는 신기하고 쓸모있게 여겨져서 아마존 같은 유명한 웹사이트에서 매우 잘 팔리고 있다고 한다. 얼마 전 우리나라 영부인이 외국을 방문할 때 호미를 선물하면서 외교적으로도 우리 문화를 알리는 데 성공했다고 이야기되고 있다. 외국인들이 우리 문화에 많은 관심을 갖게 된 것은 바로 우리나라 사람들이 우리의 문화를 알리기 위해 노력을 했기 때문이라고 생각한다. 만약 우리가 관심을 갖지 않고 무시한다면 외국인들도 우리 문화를 소중하게 여기지 않을 것이다. 우리의 전통문화는 소중하다. 그리고 예전이나 지금이나 아름답다. 소중한 전통을 계속 이어가기 위해 노력해야겠다. /윤다예(순창중앙초 5학년) 우리의 문화 김수현(순창중앙초 5학년) 안녕하세요? 저는 김수현입니다. 우리나라에는 많은 아이돌 그룹들이 있습니다. 여러분들은 한국 하면 어떤 아이돌 그룹이 떠오르시나요? 저의 생각은 많은 사람들이 방탄소년단을 떠올릴 것 같은데요. 물론 아닐 수도 있습니다. 하지만 방탄소년단은 전 세계적으로 한국을 알리고 있습니다. 여러분은 방탄소년단하면 가장 먼저 무엇이 떠오르시나요? 저는 방탄소년단의 팬클럽인 아미(army)가 가장 먼저 떠오릅니다. 방탄 아미는 방탄복과 군대는 함께이므로 팬클럽과 방탄소년단도 항상 함께 해야 한다는 사랑 가득한 의미를 가지고 있어요. 이렇게 전 세계적으로 방탄소년단이 우리 대한민국을 알리고 있는데, 이러한 인기가 계속되려면 우리는 노래를 많이 듣고 K팝을 더욱 사랑해야 합니다. 우리나라에는 K팝 말고도 다앙한 것들이 있습니다. 그중에서 최근 매우 유명해진 갓이라는 조선시대의 모자가 있습니다. 갓이 외국에서 유명해진 까닭은 킹덤이라는 드라마가 넷플릭스에서 공개되면서부터입니다. 이 드라마에서 배우들이 갓을 쓰고 출연했기 때문입니다. 우리나라에는 이렇게 좋은 것들이 아주 많습니다. 이러한 한국의 문화를 사랑하고 아끼는 마음을 갖도록 해야 합니다. 저도 앞으로 우리나라의 문화에 관심을 가지고 소중히 여기며 지키도록 노력하겠습니다. /김수현(순창중앙초 5학년) 이정운 교사(순창 중앙 초등학교) 제작 = 이정운 교사(순창 중앙 초등학교)

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  • 기고
  • 2021.07.06 17:02

‘윤석열X파일, 이준석 병역비리’ 고교 시험문제 출제 논란

(서술형)(5점)[최근 정치권에 윤석렬 x파일의 장모와 처, 이준석의 병역비리 등의 쟁점을 염두에 두며] 공직자에게 필요한 덕목을 정약용의 <목민심서>에 근거해서 70자 이내로 서술하시오., (서술형)(5점)[최근 정치권에 윤석렬 x파일의 장모와 처, 이준석의 병역비리 등의 쟁점을 염두에 두며] 공직자에게 필요한 덕목을 플라톤의 <국가>에 근거해서 100자 이내로 서술하시오. 지난 1일 군산 모 고등학교에서 실시된 2학년 1학기 기말고사 생활과 윤리과목 시험 중 청렴과 부패에 관한 마지막 두 문제이다. 이 문제를 두고 야권과 일부에선 청소년들에게 최근 해당 정치인들에 대한 편향성과 부정적 인식을 심어줄 수 있다면서 반발하면서 논란이 일었다. 이 시험은 해당 학교 2학년 학생 140여 명 중 60여 명이 선택응시했으며, 출제는 이들을 가르친 기간제 교사가 한 것으로 알려졌다. 논란이 계속되자 해당 학교는 학업성적관리위원회를 열고 오는 6일 점심시간을 이용해 해당문제에 대한 재시험을 치를 것을 결정했다. 재시험 결정이유에 대해선 공정과 정의가 있는 신뢰성 있는 평가를 위해 적법한 절차를 거쳐 결정했다고 설명했다. 학교관계자는 학생들에게 불편을 주고 학부모들께 심려를 끼쳐 죄송하다며 추후 이런 일이 발생하지 않도록 관리점검을 철저히 할 것을 약속드린다고 말했다. 해당 교사는 학교 측에 학생들이 쉽게 답할 수 있도록 시사적인 사례를 추가했다며 다른 사람들이 정치 편향적으로 볼 수 있다는 것을 인정한다고 학교에 전달한 것으로 알려졌지만, 특정 교직원노동조합이나 정당 소속은 아닌 것으로 전해졌다.

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  • 백세종
  • 2021.07.04 17:14

전북대 LINC+사업단, 대학 주도 사회적 경제 활성화

전북대학교 LINC+사업단(단장 고영호 교수)는 LINC+사업에 참여하고 있는 전북대를 비롯한 전국 31개 대학이 교육부 지원을 받아 출범한 사회적경제 대학협의회 회장을 전북대 고영호 단장이 맡았다고 4일 밝혔다. 전북대 LINC+사업단은 또 대학 주도 사회적경제 활성화를 위해 지난 2일 광주 김대중컨벤션센터에서 사회적경제대학협의회 협약식을 진행했다. 협약을 통해 전북대를 비롯한 31개 회원 대학은 사회적경제 전문 인재양성과 사회적경제 기업의 경쟁력 강화, 산학 간 수평적 연대조직인 산학협력 협동조합 설립 등을 통해 산학협력 활성화를 추진키로 했다. 사회적경제 증진 활동을 통해 양극화 해소와 일자리 창출, 지역 균형 발전 등 더 좋은 공동체 실현에도 적극 협력하기로 했다. 전북대 등 31개 회원 대학들은 4일까지 열리는 제3회 대한민국 사회적경제박람회에도 참가해 각 대학별로 수행해 온 사회적경제 우수활동의 성과 확산을 배너를 전시했다. 고영호 단장은 대학이 연대와 협력, 공동체와 나눔이라는 사회적경제의 기본 가치를 바탕으로 지역사회와 연계한다면 대학의 경쟁력 제고 뿐만 아니라 기업과 지역사회의 동반성장에도 큰 도움이 될 것이라며 이번 행사를 시작으로 여러 회원 대학 및 사회적 기대감에 부응하여 더 좋은 공동체 실현에 이바지하도록 노력하겠다고 말했다.

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  • 백세종
  • 2021.07.04 16:32

전북도교육청 향후 금고 지정시 금융기관 순위와 총점 공개한다

전북도교육청(교육감 김승환)은 교육금고 선정의 공정성 및 객관성을 강화하고 금융기관의 탈석탄 선언과 지역재투자 실적 평가항목 신설 등의 내용을 담은 전라북도교육청 금고지정 및 운영 규칙 일부개정규칙안을 지난 2일부터 22일까지 입법예고했다고 4일 밝혔다. 도교육청은 교육부의 시ㆍ도교육청 금고지정 기준에 관한 예규 개정에 따라 세부항목 및 배점기준 변경사항을 반영하고 금융기관의 범위를 은행법에 따른 은행으로 명확히 했다. 개정규칙안에서 두드러진 사항은 금융기관의 탈석탄 선언과 지역재투자 평가결과를 반영하는 세부항목을 신설한 것으로 금융기관의 기후위기 대응 노력과 지역경제 성장 지원을 유도할 계획이다. 또 금고지정심의위원회 평가결과와 금고지정에 참여한 금융기관의 순위, 총점을 공개하는 규정을 신설해 금고선정 과정의 투명성과 공정성을 더욱 제고할 예정이다. 그동안 교육금고 선정 순위와 총점은 공개되지 않았다. 이 규칙안에 대해 의견이 있는 단체나 개인은 입법예고 기간 중 우편, 팩스 등으로 의견서를 제출하면 된다. 도교육청은 규칙개정안 입법예고가 끝나면 차기 금고지정 절차에 들어가 오는 10월께 교육금고 운영(계약기간 4년 주기)을 맡을 금융기관을 선정할 예정이다. 새 교육금고 지정 금융기관은 내년 1월 1일부터 4년 간이며, 현재는 농협이 맡고 있다.

  • 교육일반
  • 백세종
  • 2021.07.04 16:32

전북대, 2학기 대면수업 단계적 확대

전북대학교(총장 김동원)는 최근 총장 주재 처국장 회의를 열고 1학기 18%에 머물렀던 대면수업 비율을 2학기 67.8%까지 확대하는 방안을 마련해 시행키로 했다고 1일 밝혔다. 전북대의 방안은 정부의 사회적 거리두기 4단계 개편안과 2학기 대학의 대면활동 단계적 확대 방안을 반영해 단계별로 적용하고, 강의실 밀집도나 교과특성 등을 고려한 것이다. 거리두기 1~3단계 까지는 30명 이하의 소규모 강의나 2학년 전공과목, 실험실습실기 과목에 한해서는 대면수업을, 4단계일 경우는 비대면 수업을 실시하기로 했다. 대면수업은 수강인원 대비 강의실을 2/3추가 확보하여 거리두기를 확실히 지킬 수 있도록 했다. 수강인원 30명 강의의 경우 50명 이상을 수용 할 수 있는 강의실이 확보돼 한다. 이외 교과목에 대해서는 수강인원 대비 강의실 2/3추가 확보가 가능한 경우 대면수업을 실시하고, 교원 자율에 의해 혼합 또는 비대면 수업도 허용하기로 했다. 김동원 총장은 코로나19 장기화로 인한 비대면 수업으로 학습 결손과 사회정서적 교류 축소 문제 등이 발생할 우려가 있어 2학기 대면수업의 단계적 확대를 검토하게 됐다며 철저한 방역과 거리두기 준수를 통해 학생들에게 학습권을 보장하고, 빠른 시일 내 일상으로 복귀할 수 있도록 하겠다고 말했다.

  • 대학
  • 백세종
  • 2021.07.01 16:52

전북지역 교육현장 디지털 성범죄 해결 촉구

전국교직원노동조합 전북지부 등 30여 개 시민사회단체는 지난 30일 전북도교육청 앞에서 기자회견을 열고 전북도교육청은 교육현장의 디지털 성범죄에 대해 엄중하게 대응하고 학생 교직원의 안전할 권리를 보장하라고 촉구했다. 이들은 이날 최근 남원에서 중학교 남학생 10여 명이 2019년부터 운영한 또래 여학생들의 신체를 불법촬영하고 공유한 단체대화방의 존재가 언론을 통해 알려졌다. 또 올해 동료 여학생이 있는 탈의실을 불법 촬영한 고등학생이 경찰조사를 받고 지난해에는 교사의 신체를 불법 촬여한 고등학생이 퇴학 조치되는 등 전북 교육 현장 곳곳에서 다양한 교육 주체들이 디지털 성범죄와 직면하고 있다며 전북학생인권조례가 제정 8주년을 맞이하고 성폭력예방교육, 인권교육이 시행되고 있음에도 디지털 성범죄가 지속되고 있는 것을 도교육청은 심각하게 반성해야 한다고 경고했다. 그러면서 이번 사건을 계기로 도교육청이 교육현장 디지털 성범죄에 대해 엄중하게 대응하고 학생과 교직원의 안전할 권리를 보장할 것을 다시 한 번 촉구한다며 우리는 교육 현장 내에서 발생하는 불법촬영을 비롯한 디지털 성범죄의 피해자와 연대하고 싸울 것이라고 말했다.

  • 교육일반
  • 백세종
  • 2021.06.30 16:33

전북도교육청 “2학기 전면등교 원칙속 등교수업일 최대로”

전북지역 학교들이 2학기에는 사회적거리두기 2단계까지는 전면등교하는 등 등교수업일을 최대로 확보한다. 전북도교육청은 2학기 등교수업일 최대 확보라는 기존 방침 유지를 골자로 한 2학기 학사운영 방안을 발표했다. 도교육청은 현재 전북지역 모든 학교에서 100% 전면 등교를 실시하고 있다며 2학기에도 1학기와 마찬가지로 등교수업일을 최대한 확보하는 원칙을 유지할 예정이다고 말했다. 전북지역 유초중고 1217개교는 지난 5월부터 100% 등교수업을 실시 중이다. 오는 8월부터 적용될 사회적 거리두기 4단계 개편안에 따른 등교기준 원칙도 나왔다. 학사운영 방안에 따르면 1단계(전북 확진자 18명 미만)와 2단계(확진자 18명 이상에서 36명 미만)에서는 학교 규모와 상관없이 100% 등교수업이 이뤄진다. 3단계(확진자 36명에서 73명 미만)로 높아질 경우에도 전교생 600명 이하 학교에서 전면 등교가 이뤄진다. 600명 초과 700명이하인 학교의 경우에는 평균 학생 수가 25명 이하인 학교에서 등교수업이 실시된다. 읍면단위 농산어촌 모든 학교도 등교수업이 진행된다. 다만 전체 학생 수 1000명 이상 과대 학교는 제외된다. 전북교육청은 3단계에서도 도내 전체 학교의 93.6%(1176개교)에서 전면 등교가 가능할 것으로 예상했다. 학교장의 판단에 따라 더 늘어날 수도 있다. 4단계(전북 확진자 73명 이상)에서는 원격수업으로 전환된다. 도교육청 관계자는 철저한 방역 수칙 준수 하에 교육과정 운영 정상화를 추진할 예정이다면서 학교가 코로나19로부터 가장 안전한 곳으로 만들기 위해 최선을 다할 예정이다고 말했다.

  • 교육일반
  • 백세종
  • 2021.06.30 16:33

신문으로 가족 대화 나누기

△주제 다가서기 우리는 가족과 대화하는 시간이 얼마나 될까? 대부분의 가정은 여러 가지 이유로 대화하는 시간이 없거나 부족할 것이다. 그 이유로는 시간이 없어서, 부모가 자녀에게 잔소리하듯이 너무 일방적인 말만 해서, 자녀가 부모에게 자신의 요구사항만 이야기해서 등등 다양할 것 같다. 그래서 이번 호에서는 건강한 가족 대화의 문화를 만들기 위한 제안으로 신문을 활용한 방법을 소개하고자 한다. 신문은 대화의 소재를 준다. 가족끼리 공동으로 관심 있는 기사를 선택해서 함께 읽고 대화를 나눌 수 있기 때문이다. 기사에 대한 생각과 기사에 등장하는 사건과 사람에 관해 서로의 의견과 마음을 표현하며 대화를 해보자. 그리고 나의 삶과 경험담을 기사 내용과 연관 지어 이야기를 이어 나가보자. △생각열기 [읽기 자료 1] 엄마 카톡 말고 나랑 놀자가족끼리 대화 하루 13분뿐 강원도 춘천에 사는 초등학교 2학년 이민정(가명)양은 학교ㆍ학원을 마치고 오후 5시쯤 집으로 돌아온다. 오후 9시 잠자리에 들기 전까지 가족과 놀거나 대화하는 일이 거의 없다. 직장 때문에 다른 곳에 사는 아빠는 일주일에 한 번 정도 집으로 온다. 엄마와 저녁을 같이 먹을 때도 별로 얘기하지 않는다. 엄마는 집에서도 스마트폰을 놓지 못한다. 엄마 오늘 학교에서. 거실에서 같이 TV를 보다가 이양이 먼저 말을 꺼내야 겨우 이야기를 나눈다. 그마저도 엄마 휴대전화에 카톡, 카톡이 이어지고 전화벨이 울리면서 금세 끊어진다. 이양은 예전에는 엄마, 카톡 하지 말고 나랑 놀자고 해봤는데 그게 통하지 않는다. 요즘엔 그냥 조용히 TV만 본다고 말했다. 이양 가족처럼 우리나라 부모와 자녀의 사이가 점점 소원해지고 있다. 최근 초록우산어린이재단이 5월 가정의 달을 맞아 국내 초중고교생 571명을 조사한 결과 하루 평균 가족과 보내는 시간이 단 13분(평일 기준)에 그쳤다. 가장 가까워야 할 가족끼리 대화를 나누거나 같이 노는 시간이 하루 0.9%밖에 안 된다. 반면 학원ㆍ숙제 등 학교 밖 공부 시간은 190분, TVㆍ스마트폰 등 각종 미디어 이용 시간은 84분으로 훨씬 많다. 거의 매일 자녀와 대화하는 부모의 비율은 53.7%로 경제협력개발기구(OECD) 국가 평균인 70%에 한참 모자랐다. 대화가 부족한 것은 맞벌이 가정만의 일은 아니다. 주부 김모(44ㆍ서울 양천구)씨도 중3 딸과 살가운 대화를 할 기회가 없다. 김씨의 딸은 집-학교-학원-집을 오가는 일상을 반복한다. 대화라 해 봐야 카톡으로 학원에 잘 도착했냐고 물으면 ㅇㅇ이라고 답하는 식이다. 김씨가 학원에서 딸을 태우고 집으로 오는 10~20분에 그나마 이야기를 나눈다. 김씨는 주말에 온 가족이 모처럼 외식을 가도 딸은 스마트폰을 붙잡고 있어 잔소리만 하게 된다고 털어놨다. 김은정 어린이재단 아동복지연구소장은 엄마아빠가 물어보는 게 숙제했냐, 스마트폰 한 시간만 해라 이런 식이다. 건강한 사회로 나아가는 기본 요소가 가족인데 대화다운 대화는 없고 각자 스마트폰만 들여다보고 있다고 말했다. 아이들은 엄마아빠와 더 많은 시간을 갖고 싶다는 소망을 놓지 않는다. 어린이재단에 따르면 행복을 위한 최우선 조건으로 화목한 가족(25.7%)을 제일 많이 꼽았다. 평소 행복을 느끼는 장소도 집(38%)이 1위였다. 가족 모두와 동반 저녁 식사를 한다는 초중고생의 행복감은 20.16점으로 그렇지 않은 학생(18.95점)보다 높았다. 대화 단절은 상호 불신과 갈등을 초래한다. 2015년 가족실태조사에 따르면 아버지의 17.4%(어머니 13.8%)는 자녀가 나를 이해하지 못한다고 생각한다. 청소년의 19.2%는 아버지(어머니는 22.6%)가 나를 잘 이해하지 못한다고 생각한다. 청소년의 16.4%는 아버지와 자주 다투고 24.6%는 어머니와 다툰다. 청소년의 정신건강에도 영향을 미친다. 여성가족부 조사(2017년)에 따르면 우리나라 청소년(만 9~24세) 4명 중 1명꼴(25.1%)로 심각한 우울 감정과 절망감을 경험한다. 양미진 한국청소년상담복지개발원 상담복지본부장은 최근 상담실을 찾는 청소년들이 우울증이나 극심한 스트레스 등 정신건강 문제를 호소하는 일이 많아졌다. 학업대인관계 등 문제가 생겼을 때 가족에게도 기댈 수 없다 보니 더 큰 어려움을 겪는다고 말했다. 그는 부모가 아이 얼굴보다 뒷모습에 더 익숙해진다는 의미인 아이 뒷모습 증후군(Childrens Back Syndrome)이라는 신조어까지 생겼다며 대화가 끊어지면 나중에 어른이 돼서도 갈등이 이어진다고 경고했다. 전문가들은 부모의 장시간 근로, 아이의 학원 뺑뺑이 같은 사회적 현상을 가장 큰 가족 파괴 원인으로 든다. 이 때문에 방과 후 한 시간 이상 혼자 지내는 나홀로 아동 비율이 37%에 달한다(가족실태조사). 정재훈 서울여대 사회복지학과 교수는 부모는 일에, 아이는 학업에 매달려 서로 얼굴을 볼 시간조차 없다며 부모의 정시 퇴근 보장과 유연한 근무 시간 선택, 가족 친화적 기업 확산 등으로 부모와 아이가 같이 보내는 시간을 최대한 늘려야 한다고 지적했다. 자녀 입장을 이해하려는 자세가 중요하다. 한국청소년상담복지개발원의 양 본부장은 부모 세대들은 자녀와 소통법을 잘 모른다. 아이와 대화를 많이 한다는 사람도 내용을 들여다보면 자기 이야기만 많이 하더라며 자녀의 기분이 어떤지 이해하고 이야기를 잘 들어주고 공감해주기만 해도 좋다고 설명했다. 자녀와의 대화가 어렵다면 부모 교육을 받는 것이 도움이 된다. 여가부는 이달부터 전국 청소년상담복지센터 228곳에서 부모 자녀 관계 회복을 위한 특성화 프로그램을 운영하고 있다. 한국건강가정진흥원 한국심리상담연구소 소속 부모교육 강사인 박인경씨는 아이들이 TV와 스마트폰에 몰입하는 것은 누군가가 더 재미있게 놀아주지 않아서다며 아이들이 한 살이라도 어릴 때 대화법을 잘 배우는 게 중요하다. 아이들의 말에 경청하고 자연스레 놀아주면서 대화를 유도해야 한다고 말했다. 도남희 육아정책연구소 부연구위원은 맞벌이 부부는 부모 교육을 받고 싶어도 여건이 안 되는 경우가 많다며 기업이 가족 문제 상담과 부모 교육 등을 지원하는 전담 부서를 만들고 육아기 아동을 둔 직원의 업무 부담을 줄여주는 등 워라밸을 정착시키려는 노력이 필요하다고 말했다. 전문가들은 7월 시행하는 주 52시간 근무제가 가족 간의 대화 시간 확보에 도움이 될 것이라고 보면서도, 급여가 줄어든다면 저소득층 가정의 대화 시간을 줄일 것을 걱정한다. 정재훈 교수는 근로시간 만큼 소득이 줄어든다면, 저소득층은 이를 만회하러 두 세 개 일에 내몰릴 수 있다라고 말했다. <출처 : 중앙일보 2018.05.08.> (1) [읽기 자료 1]을 읽고, 신문 기사나 내용에서 핵심 낱말과 핵심문장을 찾아 색깔 펜으로 줄을 그어 봅시다. 그런 다음 내가 기억해두고 싶은 곳에 표시하고 2~3줄로 정리해 봅시다. (2) [읽기 자료 1]을 읽고, 가족끼리 대화가 쉽지 않은 이유를 찾아 정리해 봅시다. (3) [읽기 자료 1]을 읽고, 가족끼리 대화가 단절이 되면 어떤 부작용들이 생기는지 찾아 정리해 봅시다. (4) 내가 생각하는 가족의 의미를 생각해보고 친구 혹은 가족과 함께 이야기를 나눠봅시다. △생각 키우기 [읽기 자료 2] 가족대화? 대화의 그릇을 만들어보세요. 가족 대화를 꾸준히 하고 있는 한 교사가 있다. 궁금하다. 어떤 사연으로 가족 대화에 뛰어들게 되었고, 지금은 무슨 생각을 하는지, 그 궁금증을 풀고자 2년간 가족 대화를 지속해서 실천하고 있는 <질문이 있는 교실>(중등편, 경향BP, 전성수고현승 공저)의 저자 고현승 선생님의 사연을 들어본다. - 현재 하는 일을 소개해주세요? 저는 경기도 남양주에 위치한 대안학교에서 아이들을 가르치고 있고, 아내는 인천에 위치한 직장에서 근무하는 초2, 초6 남매를 둔 맞벌이 부부입니다. 사는 곳은 남양주이지만 아내 직장이 인천이어서 아내는 새벽 5시에 출근을 하여 저녁 7시 30분에 귀가하고 있고요. 매일 왕복 120Km를 오가며 출퇴근을 하고 있어요. - 2년간 가족 대화를 약속한 시간에 진행하고 계시다고 들었는데요. 선생님이 생각하시는 가족 대화란 무엇이고, 현재 어떤 주제로 어떤 방법으로 가족 대화를 진행하고 계시나요? 그냥 가족들끼리 모여서 대화하면 되지 거창하게 생각할 필요가 있냐고 할 수 있어요. 어떤 가정에서는 자연스럽고 당연한 일상일 수 있어요. 형제자매 가족이 한 자리에 모일 때가 가끔 있긴 하지만 식사나 산책, 서로의 얼굴을 바라보면서 아이와 어른 관계없이 어떻게 살아내고 있는지, 어떤 마음으로 지내고 있는지 가족의 이야기를 듣는 문화는 없었어요. 그래서 제가 생각하는 가족대화란, 대화의 그릇을 만드는 것이라고 생각해요. 음식을 담으려면 그릇이 필요하듯이 가족들의 삶을 담기 위해서는 그릇이 필요한 거죠. 여기서 말하는그릇은 한 가족이 살아가는 동안 주기적으로 모여 서로의 삶의 이야기를 자유롭고 편하게 나누는 반복된 경험이에요. 이렇게 그릇이 만들어지면, 이제는 그릇에 음식을 담기만 하면 돼요. 대화 방법은 아주 간단합니다. 저녁 식사 후에 온 가족이 거실에 모여 약 30~40분 정도 그날 하루 있었던 소소한 경험을 나눕니다. 한 사람씩 돌아가면서 5분 동안 오늘 하루 어떻게 지냈는지 이야기를 하면 됩니다. 예를 들면, 밤 8시에 대화하기로 했다면, 그 전까지는 개인적으로 자기 하고 싶은 것들을 하다가 시간이 되면 거실에 있는 식탁에 모입니다. 가족 중 한 사람이 시간 관리자 역할을 하고 나서, 한 사람씩 자기 이야기를 합니다. 여기서 중요한 약속이 있습니다. 가족 대화 시간에는 다른 가족 이야기를 듣기만 하고 조언을 하지 않습니다. 아이들 이야기를 들을 때 어른들은 조언하고 싶어하지만 가족대화 자리에서는 그저 적절히 리액션만 하면서 경청합니다. 대화의 방법을 캐치볼로도 비유해볼 수 있을 것 같아요. 대화도 캐치볼을 하듯 즐겁게 했으면 좋겠어요. 다음은 캐치볼을 하면서 상대방과 상황을 신경 쓰듯이 가족 대화를 하면서 고려해야 할 점들을 안내할게요. 1. 가는 공이 좋아야 오는 공이 좋듯이 서로의 말을 주고받아요. 2. 연습을 할수록 캐치볼 실력이 늘어나듯이 대화를 지속적으로 해야 해요. 3. 둘 다 하고 싶은 마음이 중요해요. 억지로 하면 재미가 없어요. 4. 실수에 대해 구박하거나 윽박지르기보다 격려 받을 때 더 잘돼요. 5. 상대의 수준에 따라 말하는 내용의 난이도와 캐치볼 속도가 달라질 수 있어요. 6. 캐치볼 할 때 아이컨택을 하지 않으면 공을 받을 수 없듯이 대화할 때 아이컨택을 하지 않으면 소통이 제대로 진행되지 않아요. 7. 상대방이 이야기를 들을 준비가 됐는지, 공을 받을 준비가 됐는지 확인해요. 그렇지 않으면 불통이 되거나 공에 맞아 다칠 수 있어요. 8. 캐치볼 할 때 상대방과 떨어진 거리에 따라 던지는 힘을 조절해야 하듯이, 상대방과 정서적 거리, 관계의 친밀도에 따라 말하는 내용과 방식이 달라질 수 있어요. (후략) <출처 : 오마이뉴스, 2021년 04월 20일> (1) [읽기 자료 2]에서 가족대화를 무엇이라고 말했는지 찾아 정리해 봅시다. (2) [읽기 자료 2]에서 가족대화의 방법을 캐치볼로 비유 했는데, 대화의 과정과 어떤 공통점이 있는지 생각해 봅시다. ※ 캐치볼(catch ball) : 야구에서 선수들이 서로 공을 던지고 받고 하는 연습 <출처 : 다음사전> △생각 넓히기 (1) [읽기 자료 2]에서 음식을 담으려면 그릇이 필요하듯이 가족들의 삶을 담기 위해서는 그릇이 필요하다고 말하고 있다. 그 그릇을 만들기 위해서는 구별된 시간과 장소를 의도적으로 만들어야 한다. 신문이라는 도구를 활용해 그릇을 만들고 대화의 경험을 담아봅시다. (2) 아래 내용을 참고하여 관심이 있는 기사 하나를 선택하고 부모님과 가족대화를 실천해 봅시다. [신문으로 가족대화 하는 방법] ① 자녀가 신문에서 관심 있는 기사를 고릅니다. ② 핵심어 및 핵심문장을 표시하며 함께 읽어봅니다. ③ 부모와 자녀가 각각 질문을 만들어 봅니다. ④ 전체 질문을 부모와 자녀가 공유하며 대표 질문을 골라 생각을 나눕니다. ⑤ 생각을 나누는 과정에서 의견이 같다면 왜 같은지 이야기를 나눠보고, 의견이 다르다면 어떤 점이 다른지 토론해 봅니다. ⑥ 토론의 순서와 방법으로는 자녀가 먼저 발언을 하고, 부모가 그 발언에 대해 자녀의 경험과 가족의 일상생활과 연관 지어 반론하거나 질문을 합니다. ⑦ 대화를 마친 후 느낀 점을 생각해 보고 이야기를 나눠봅니다. ⑧ 대화를 함께한 가족들과 감사의 악수 또는 포옹을 나눠봅니다. ⑨ 활동에 대한 내용을 글과 그림 등 다양하게 정리합니다. 부모님과 자녀가 함께 가족대화일기를 작성해보면 더욱 좋습니다. △학생의 글 밀알두레학교 6학년 고은결 신문으로 가족대화 하기 아빠1 : 은결아, 아빠가 선정한 신문 기사 링크를 보내줄게. (경향신문 2021.06.22. 행복은 성적순이 아니잖아요...한국 어린이 행복도 세계 최하위) 은결2 : 이 기사를 제안한 이유가 뭐야? 아빠3 : 한국 어린이들의 행복도가 최하위라는 기사 제목이 눈에 띄었어. 은결4 : 왜 이 기사가 가장 눈에 띄었어? 아빠5 : 우리나라 어린이들이 행복을 느끼는 정도가 왜 가장 낮을까 궁금했기 때문이야. 은결6 : 그러면 우리나라 어린이들의 행복도는 왜 낮을까? 아빠7 : 방금 대화를 시작하기 전에 먼저 우리가 기사를 읽었지? 기사에서 행복한 정도가 낮은 이유를 분석한 문장이 있을 텐데, 함께 다시 찾아볼까? 은결8 : 아니, 그 신문에 들어간 말이 아니라 아빠의 생각을 물어보는 거야. 아빠9 : 오, 좋은 질문이야. 신문에 나와 있는 해석이 아니라, 아이들의 행복도 낮은 이유에 대한 아빠의 생각을 물어보는 거지? 은결10 : 맞아. 나는 아빠의 생각을 물어보는 의도였어. 아빠11 : 아이들이 아이들답지 못한 일상을 살기 때문에 행복도가 낮은 게 아닐까 해. 은결12 : 아이들이 아이들답지 못하다는 건 어떤 말이야? 아빠13 : 아이들이 실컷 놀지 못한 채 학교 끝난 후 이곳저곳 학원을 다니며 시간을 보내야 하는 현실을 말해. 은결14 : 아빠는 아이들이 실컷 놀지 못하고 학원에 다니면서 시간을 보낸다는 걸 아이들답지 못하다는 뜻이구나. 내가 이해한 게 맞아? 아빠15 : 응, 맞아. 아이들이 자신이 선택해서 뭔가를 하는 기회보다 주어진 시간에 해야만 하는 일정들도 가득 차 있다고 여겨. 미래를 위해 노력하는 건 나쁘지 않지만, 아이들답게 친구들과 놀며 지내는 시간이 너무 없다고 생각해. 은결16 : 아, 이제 이해가 되었어. 기사에서 시간 사용에 대한 만족도는 대만, 홍콩, 베트남, 네팔 등 아시아 국가들에서도 낮게 나타났다.고 했어. 그러면 기사에서 시간에 대한 만족도 조사를 했을 때 아시아 국가들은 왜 이렇게 낮게 나온 것일까? 아빠17 : 시간을 사용에 대한 만족도가 낮은 이유에 대해 설문 조사 연구진은 한국의 경쟁적인 교육제도가 아동이 스스로에 대한 긍정적인 인식을 하게 어렵게 만들고 아동 스스로 자신의 시간을 주도적으로 사용하지 못하게 막는 요인이라고 했어. 다른 친구들보다 더 공부를 잘해야 한다는 압박이나 재촉을 아이들이 받고 있다는 뜻이고, 아무리 스스로 열심히 노력해도 다른 친구들보다 점수가 낮으면 스스로 만족하지 못하게 되는 것 같아. 너는 어떻게 생각해? 은결18 : 맞아. 나도 그렇게 생각해. 그러면 한국보다 공부를 더 빡빡하게 시키는 나라는 어떤 나라일까? 아빠19 : 교육열이 뜨겁기로는 우리나라에 제일 높다고 생각했어. 그런데 아빠가 예전에 본 세계 여러 나라의 공부 역사를 다룬 다큐멘터리 공부하는 인간이란 프로그램이 기억 나. 일본, 중국뿐만 아니라 미국, 이스라엘, 영국, 프랑스 등 각 나라의 독특한 공부 문화가 있다는 걸 알 수 있었어. 은결20 : 독특한 공부 문화란 뭐야? 아빠21 : 앗, 지금 이것을 이야기하면 너무 길어질 것 같아. 그리고 오늘 신문 기사 주제와 다른 방향의 대화로 나아갈 것 같은데, 네 생각은 어때? 은결22 : 그럼 이 이야기 대신 무슨 애기를 할 생각이었어? 아빠23 : 아이들이 자신이 보낸 시간에 대해 만족도가 낮다는 게 이번 연구결과가 제기하는 문제라고 생각해. 그렇다면 은결이도 어린이로서 이런 결과에 대해 어떻게 생각하는지가 궁금해. 즉, 공감하는지 아니면 다른 생각이 있는지 말이야. 은결24 : 나는 솔직히 말하자면 3년 전에 몇 개월 동안 다닌 공부방 외에 공부에 관한 다른 학원은 안 다녀봐서 잘 모르겠어. 하지만 어린이라면 놀고 싶은 건 당연해. 자신의 성장을 위해 학원에 가는 것도 좋지만 아직 어린이들이니까 밤늦게까지 학원에 있는 건 아니라고 생각해. 아빠25 : 그러면 은결이 자신에 대한 시간 사용 만족도는 어때? 은결26 : 나는 만족해. 왜냐하면 공부도 다 하고 내가 하고 싶은 일도 하니까. 그러면 아빠는? 아빠27 : 아빠의 시간 만족도? 의외의 질문을 받아 놀랐어. 아빠에게도 시간 만족도를 물어봐 주어 고마워. 아빠는 조금 더 개인적으로 하고 싶은 일을 할 수 있는 시간을 가졌으면 해. 요즘은 해야만 하는 일들로 가득 차 있어서 다소 좀 아쉬워. 이제 슬슬 정리해 볼까? 오늘 기사를 읽고 은결이가 생각한 것을 한 문장으로 정리해 보면 어떨까? 은결28 : 우리나라는 아이들에게 공부를 너무 혹독하게 시킨다.가 나의 정리야. 아빠는? 아빠29 : 어른들의 마음에 드는 시간만이 아니라, 아이들이 스스로 선택하여 마음껏 사용하는 시간을 주는 연습을 해야겠다고 생각했어. 은결30 : 아 아빠는 아이들에게 자신이 선택하여 사용하는 시간을 주는 연습을 해야 되겠다고 생각하는 구나. 그럼 오늘도 수고 했어. /밀알두레학교 6학년 고은결 정진우 교사(밀알두레학교) /제작=정진우 교사(밀알두레학교)

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  • 2021.06.29 17:01